《滴滴甘泉润禾苗、朵朵花蕾齐绽放——记润禾工作室的成长之路》可能是您在寻找小学教育教学管理过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
每个人都有不同的成长经历，有欢笑的、有悲伤的、有激动与希望的、还有沮丧的，在我的成长历程中曾记录下那么一段属于新幼全体教师的集体回忆——润禾工作室，这是一个集中青年教师于一体的工作室，在这里我们没有年龄的界限，只有集体的梦想，在这里我们不仅留下了许多老师的成长足迹，还记载着我们无数的汗水和无尽的爱心。一、悉心浇灌，破土而出
2011年的春季，为了让我园教师在理论水平、科学素养、创新意识、教育教学能力和专业发展等方面有更突出的进步和提高，在浏河幼教中心领导的指导下，我园成立了“润禾工作室”，我们以服务全园幼儿教育教学改革为原则，以现场教育教学和网络为主要载体开展各类教育教学研究。成立初期，因工作室中人员年龄差异较大，随之教育教学理念也各不相同，于是研讨中时常会出现老经验与新理念的碰撞，为了让大家深入理解彼此的教育教学方法，我们推荐了一些现代幼教书籍给老教师看，让她们在书籍中了解现代教育理念，也会播放一些优秀教师的教育视频、光盘给青年教师观看，让她们在案例中寻找适合自己的教育教学方法，就这样我们的研讨力度伴随着大家的进步也有了不断的提升，我们也从青年教师和老教师的探究中寻找到了最佳共同点。
二、细心培养，含苞待放
有人说过：要想走得快，就一个人走，但是要想走得远，必须要并肩前行。为了促进幼儿全面和谐发展、提高我园教师的专业素养，我们工作室结合本园课题研究（农村幼儿园实施多元化美术教学的实践研究），就农村幼儿园美术领域展开了系列研讨，从最初的理论知识的收集和学习中，我们清晰的了解小、中、大各年级的教材，在教案讨论、教学准备的确定过程中，每位教师都从讨论中相互学习，共同汲取着养分。为了让我园美术活动更具乡土农韵，我们特此举办“田园美术节”，以突出自我表现和创造成就感为指导思想，通过开展系列活动激发了师幼审美情趣，运用开幕式、亲子活动、闭幕式吸引了家长们积极参与活动，并从中感悟新的幼儿教育理念，在各项活动的互动中教师、幼儿、家长们都体验到了无穷的乐趣。
三、心心相惜，百花齐放
常言道：一花独放不是春，百花齐放春满园。四个春秋转眼即逝，在浏河幼教中心领导的关心指导下，我们润禾工作室的成员们通过听课、评课、交流学习等活动，无论从教育水平还是教学策略都有了不同程度的提高。老师们还不断地发挥自己的才能与智慧，一起创造出了可喜的佳绩：3人被评为市级骨干教师；7篇随笔在省市级获奖；20篇活动设计在省市级评比中荣获二、三等奖；7篇文章在省市级期刊发表；30篇论文在省市级论文竞赛中获一、二、三等奖；孩子们的作品也在省市级活动中获奖，多幅作品在早期教育多多杯绘画比赛中荣获一、二、三等奖。
“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。润禾工作室的成立为我园教师创设了一个智慧碰撞、思维交锋、情感融通的平台。因为我们总在这样勉励自己：因为热爱，所以付出；因为愿意付出，所以往前，走一步，再走一步。在这片幼教沃土上，我们会激情不减，继续开拓创新，以实干开创未来之路，以实绩浇灌幸福之花，我们不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，不求涌泉相报，但求青春无悔。
