《现在的孩子能玩什么》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
学校这一段时间,为了促进孩子们的阅读,发放了“阅读银行存折”。 虽说是个激励,但还是有很多孩子更想在课间的时候去玩。校长每天中午吃完饭就去教室巡视,然后发短信表扬或批评。告诉自己不去在意,就让这帮好动的孩子玩会吧。但到底没能撑住领导的一天一短信,一会一提醒,才第二个星期,我就投降了。中午吃完饭,我到了教室,发现近二十个孩子都在位子上静静地看书,两个孩子呆在别人的位子上玩耍。看到我来了,忙回到自己的位上去。我站在楼上,看到下面只有我班的一帮孩子在跳大绳。喊一声,孩子们就都回来了,不过明显地不想到教室看书,直接去四楼音乐室等待练习大合唱了。
我知道自己不该生气,玩是孩子们的天性,我不该禁锢他们,可还是忍不住说了几句。
品社课上,当讲到民间活动时,我就给孩子们讲了以前没有那么多玩具时,小孩子玩的游戏,踢瓦、爬树……孩子们羡慕极了。只是他们没机会玩这些东西了,因为这些有趣的东西存在危险。
有时,我都在想,我们家长、老师把这些孩子保护得天衣无缝,他们以后怎么去经历挫折和痛苦,人不可能一辈子都那么顺,不遇到一点事情的,到时候,他们能担得起吗?
不经历风雨,怎么见彩虹?我们为他们遮风挡雨的同时,也遮住了彩虹。
可怜的孩子……