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三年级科学暑假作业设计

栏目:小学科学思品健康随笔
时间:2014-07-22 09:24:25

《三年级科学暑假作业设计》可能是您在寻找小学科学思品健康随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

温馨提示:对科学学习已经有一年了,时间飞逝一眨眼就这样过去了,利用暑假的时间来把你学到的技能进行运用,看看谁能在暑假完成老师布置给大家的作业。

作业设计:

1.《观察记录篇》完成老师给大家的凤仙花记录本。

三年级我们学到了很多的知识,但是对你来说印象最深刻的是什么呢?应该是观察吧,我们观察了很多植物、动物、材料等等。那么,利用暑假的时间,我们一起与爸爸妈妈一起来种植绿豆、黄豆、马铃薯、蔬菜类等等,并记录在凤仙花这本记录本上。

把你做观察的记录、收获果实、种植失败可以重新种植,对于自己好奇的问题、疑惑记录在自己的本子上并查阅资料或者询问老师、家长。对于一些记录需要用照片记录,这样更加真实。

家 长 评 价

注意:孩子自己能主动种植植物、记录观察内容、提出问题等,给评定5星、4星、3、2、1星;家长一起观察做记录,请给予学生帮助,多促进学生思考。如写不下,请家长再弄一张表格,希望家长配合工作。

2.《看书篇》

读书一本书做读书摘记,完成一篇读书体会。

家长检查签字:


3.《争星篇》

请同学动手,帮老师解决如下问题:

(1)观察生活中的小动物,看谁找到最多的小动物。不认识的小动物请同学用画图或者照片记录它。老师知道你很棒,一定能找到很多小动物。加油哦!看谁能被评为动物小博士。

(2)天气对你来说很熟悉吧!这次老师来考考大家的耐力好不好?任务是请你观察暑假中每一天的天气变化,请你把每天的天气情况做记录,你能做到吗?如果能,你就能被评为气象专家哦!

(3)用自己的小手做一个小礼品送给老师好吗?看看谁的小手最巧,能被评为小制作家。

(4)认真观察生活,你能提出哪些好奇的问题,或者生活中一些使用起来不太方便、阻碍我生活的事情及时记录下来。看谁能提出最多的问题。如果你能提出很多有价值的问题,就有机会成为提问高手。

(5)看看,能发现我们生活中哪些行为会造成环境污染的,请记录下来。看谁能成为调查小能手。注意把哪些事情、哪些工厂什么行为等如何造成环境的污染。

(6)自己有想什么要做的研究、小实验、小发明、小论文都可以进行研究,看看谁能成为未来的小科学家。

(7)你有什么作业觉得自己能完成的也可以展示给我老师看。

注意:争星篇,每位同学选择2项完成,及时完成、真实完成的同学会得到奖励和荣誉称号。请你加油,尽自己的力量完成任务哦。如有问题、困难可以请求家长帮助,或者电话联系老师
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