《一年级随笔:如何上好体育课》可能是您在寻找小学体育教师论文随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
体育课因为是室外的课,所以学生们的注意力容易分散,如何提高学生上课的注意力,是体育老师必须要思考的问题。以体育课游戏---“跑步比赛接力”为例,当我一提到玩游戏时,小家伙们都很兴奋,蹦蹦跳跳的,开始叽叽喳喳的讨论开了,都不听游戏的规则了。游戏规则是确保游戏正常开展的重要条件之一,不遵守游戏规则,游戏则无法正常开展。这时候,我往往会马上调转枪头,说:“看来大家都不想玩游戏,那我们这节课就练立正好了”;或者我直接或下达一个向右转或者向左转的口令,让小家伙们集中注意力直接安静下来。现在上课基本上每堂课都会练习跳绳,但是一开始肯定要将跳绳摆放在一个地点,一年级的小朋友需要到班级里面带出来的,带到操场上,需要变换体育课队形,要先上其他内容,最后自由活动的时候才是跳绳的时间,所以一开始的跳绳摆放成了个问题,小家伙们往往都是乱扔在草丛上,或者花丛里,等到要用了就找不到了,而且上课的时候还要时常回头看自己的跳绳是否在那里。李校对我说过,当放置跳绳的时候要这么说“请让你的跳绳轻轻地趟在你脚边的草丛上”。很形象生动的语句,同时很实用,他们都觉得很好玩,躺在草丛上,还要轻轻的,他们就会很小心的放下,不会乱扔,效果很好。然后就是课上,我往往会说,“跳绳趟在那里,它们是不会打架的,等你们学完新知识了,就可以带着跳绳去玩耍了。”
上课的时候,旁边还有一个一年级的班级,两个两年级的班级。但是呢,一年级的班级自律能力比较差,喜欢四处观望,而且很喜欢讲话。这时候我会对他们说:“看看二年级的哥哥姐姐们,他们上课有像你们一样随便讲话,随便走动么?看他们脖子上的红领巾了么?往往随便讲话,随处走的的小朋友都没有红领巾。”然后他们都会乖乖的安静下来。
我认为,上体育课本身就是一种和小家伙们斗智斗勇的一个有趣的游戏,你可以用强硬的语气去强迫他们,但是效果很差,往往下节课就忘了;也可以用委婉的语气感化他们,效果好是好,但是比较浪费时间。如何上好体育课,我还有许多地方要学习。