《在讲评作文时讲究科学，尊重学生的自主权》可能是您在寻找小学语文教师论文随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
庄某是我班一个学习随意性大，自我约束能力差、怪怪的男孩。为此，我常被他的一些琐事搞得丈二和尚摸不着头脑。（下面举一个例子）记得上个学期的一个周五放学时，我给学生进行了简短的安全教育后让他们排队回家。吴老师正要帮我把孩子带出去时，我发现庄某和陆某慢慢吞吞在理书包，我便上前问道：“孩子，你们怎么啦？是不是奶奶她们会晚点到？”他们点了点头。一个接着说：“我奶奶今天有事，要到4：00左右才来接我的。”另一个也说道：“我不知道爸爸妈妈什么时候来，奶奶也不空。”“噢，这样啊，那你们快点把书包整理好，等在传达室吧。哦，不，就等在老师办公室吧，这样一边写作业一边等待不会觉得无聊也安全的多了，好么？”我关切地说道。两个孩子拎着书包进了我的办公室，我怕出意外，又叮咛了几句：“孩子，爸爸、妈妈或奶奶不来接的一律不准离开办公室，还有作业时两个人不能交头接耳，不能互相影响。你们的家长一到，你们都马上回家！注意把门关上，不用再向老师汇报。因为老师们都在圆盘会议室开会，知道吗？再说，老师到家后会给你们来电话的哦！”两个孩子异口同声地说：“知道了。”原以为，这两个孩子真的理解懂得了老师关照的话语，便开会去了。可哪里晓得，会议还没有到一半，正当我们专心地开会时，一句“老师，我做完了。”的清脆的话语影响了开会，好多老师都朝向门口看着他，我当时真得又气又无奈，忙向他示意了一下，他走了……
从那刻起，每当我想起此事，我的心就不会平静：原本好端端的一件事，让人看了是多么的狼狈相。可仔细想想，谁不会犯错呢？更何况才一年级的孩子呀，再说了，他其实也是对老师的一份关照吧。所以我还是没有怪他，到现在都没有批评过他一句。哎，低年级的学生就是这样，让你喜欢让你忧。
