您的位置:首页 > 校园新闻资讯 > 

百花艺术幼儿园开展保育员知识竞赛活动

栏目:校园新闻资讯
时间:2017-08-06 06:54:49

《百花艺术幼儿园开展保育员知识竞赛活动》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

为了更好的贯彻幼儿园保育与教育相结合的原则,切实加强幼儿园保育工作,提高保育员队伍的素质,百花艺术幼儿园于6月28日下午,在本部会议室举行了一场保育员专业知识竞赛活动。

  竞赛前,分管后勤的老师在选题上进行了精心的思考,针对“保育工作手册”的内容进行梳理,列出了复习题目,涉及到保育员的职业道德、幼儿消毒隔离、幼儿生活活动中的保育、传染病管理、幼儿生理、心理知识等多方面的内容。赛前两个园区的保育员认真学习、充分准备。竞赛活动设置了选择题、是非题、简答题,竞赛开始后,每位保育员都抓紧时间埋头答卷,严格遵守考试规则。最终吴雪芳等三位老师获得一等奖,王玲丽等五位老师获得二等奖。

  此次竞赛在全园保育员中引起了极大的反响,不仅丰富了保育员保育工作,也提高了操作能力,更促进了保育员队伍的凝聚力。竞赛活动不仅是对大家日常工作及掌握业务知识情况的检验,更让大家了解日常工作要以理论为指导,只有理论与实践相结合,才能使自己的工作更加科学规范,才能提高自己的专业水平。相信在大家的共同努力下,百花艺术幼儿园的保育工作将更上一个台阶。(朱红叶老师来稿)
推荐校园新闻资讯
  • 新埭镇中心幼儿园开展专业阅读博客沙龙
    新埭镇中心幼儿园开展专业阅读博客沙龙

    最是书香能致远,腹有诗书气自华。适逢平湖市中小学读书节开幕之际,5月22、23、24日三天,新埭镇中心幼儿园开展了主题为读《教程》,谈班级环境创设的乡土生活教师专业阅读博客沙龙活动。 《幼儿园教师基本工作教程》是由浙江省教研室印发,由省幼教教研员虞莉莉女士主编的一本实用性、指导性极强的优秀专业书籍,也是新幼本学期教师专业阅读的重点书目,在本次乡土生活教师专业阅读博客沙龙活动中,我们围绕班级环境创设这一章节,畅谈自主阅读感悟,并分享各自在班级环境创设中策略。 如博友美好生活结合带小班的经验,记录了自己采用事

    05-27
  • 学家乡文化,寓教于乐——成立文化志愿者协会 开展系列主题活动
    学家乡文化,寓教于乐——成立文化志愿者协会 开展系列主题活动

    骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。这样一幅古代农村的画面,不禁让孩子们疑问,以前的农村是怎样的?不久前,独山港镇文化专管员组成志愿者服务队,组织中小学生来到运港村文化礼堂,开展了一场学家乡文化回味经典童趣主题活动。在文化礼堂里,这些00后们玩起了丢手绢、踢毽子等上世纪七八十年代的经典游戏,参观了礼堂内陈设的农家生产生活器具。 在活动开展过程中,文化专管员们给学生们现场示范、讲解,很多只能在课堂上、书本里看到的东西呈现在了眼前。通过参观和近距离接触,学生对农村的发展史有了更多了解,也更直观地学习到了中华民族优

    06-06
  • 跳出快乐,舞出和谐——幼儿园举行集体舞的彩排活动
    跳出快乐,舞出和谐——幼儿园举行集体舞的彩排活动

    幼儿舞教学是学前教育中一个不可缺少的组成部分,它对幼儿身心健康,情操的陶冶,智力的开发都有着重要的作用。作为艺美为特色的我园,今天在操场上,人头济济,热闹非凡,我们将举行集体舞的彩排活动。 小班的孩子虽小,但随着《快乐小猪》的音乐声响起,一只只可爱的小猪尽情的舞动了起来。稚嫩的动作显得更加的有趣。 这是我们中班教研组展示的舞蹈:BABY。五个班级在宽敞的场地上时而齐头并进,时而分头散开,时而灵动扭转,时而整齐划一不断变化的队形,给了我们别样的美感。 大班的孩子们共同展示了舞蹈《兔子舞》,活泼的音乐,有力的

    06-10
  • 新埭镇中心幼儿园蓝色“乡土·生活” 第八届阅读节活动方案
    新埭镇中心幼儿园蓝色“乡土·生活” 第八届阅读节活动方案

    活动主题:乡情童趣悦读,活动设计:书籍是伴随孩子成长的最好朋友,阅读是链接精神世界和外在世界的最好阶梯。我园的读书节活动已经开展了8年,在8年的时光里,我们大力推进亲子阅读,将一本本适合孩子阅读的书籍带到了孩子和家长的面前;我们有效开展阅读教学研究,形成了一批具有新幼特色的乡土化绘本,培育了一群具有一定阅读指导能力的教师,形成了一系列园本化早期阅读课程。 新一年的读书节里,我们将进一步营造浓浓阅读文化环境,探寻童趣亲子阅读方式,做好乡土生活阅读课程的优化,让阅读真正成为悦读。 活动目标: 1.激发教师专业

    06-12
  • 《规则在身边》主题班会方案设计
    《规则在身边》主题班会方案设计

    活动目标::(1)通过亲身参与活动,强化学生的规则意识。(2)自愿接受规则的约束,达到自主管理的目的。活动准备:编排小品,故事,小调查 活动过程: 第一个环节:情景导入,初步感知。 1、图片展示:生活中不遵守规则现象 2、游戏两次。一次把没有吹好的气球发给玩游戏的学生,每生两个,让他们自己先吹气,然后在双脚上各绑一个。先把对方的气球踩完的一方获胜。出现争议。讨论规则,重新玩游戏。前一次无规则的玩,后一次在规则中有序地玩,使学生亲身体会到只有合理的规则才能保证所有人的利益。 第二个环节:交流收获,深化道理。

    06-16
  • 嘉兴规划课题结题培训活动
    嘉兴规划课题结题培训活动

    今天,我去嘉兴教育学院参加2015嘉兴规划课题结题培训活动,活动由纪忠华老师主持。首先吴院长给我们提出四点要求:第一是定好位;第二是记录总结要整体思考,与方案对照,要体现优势与亮点,材料整理时要去伪存真;第三是提炼特色,选择好附录材料,开会,研讨课等,一本清晰,按时,按要求交。 接下来是由朱建人处长给我们做《研究报告的撰写与成果》的讲座,然后是广陈中学的石明生校长给我们讲他们的科研故事,吴颖强所长进行点评。对朱处长的讲座整理如下: 一、完成研究成果的一般程序 1. 梳理研究资料从原始资料中淘取信息。 2.

    07-04
  • 太仓城厢第四小学的科学老师走进中央教科所
    太仓城厢第四小学的科学老师走进中央教科所

    坐了一夜的火车,带着几分惊喜,带着几分憧憬,看了一眼门口中央教育科学研究所的牌子,便匆匆忙忙走进会议室。推开门,有点意外,是和我们学校二楼会议差不多大小的会

    08-03
  • 充分认识游戏讲评的重要性——小议游戏讲评的提问设计
    充分认识游戏讲评的重要性——小议游戏讲评的提问设计

    游戏伴随着幼儿发展,幼儿在游戏中快乐成长。而自主性游戏更是幼儿最喜欢的活动,对幼儿良好个性的养成、健全人格的建构、各种知识经验的提升以及社会化发展有着不可或缺的作用。教师对于游戏的组织主要体现在游戏前的谈话引导、游戏中的观察指导和游戏后的讲评提升上。游戏中的观察指导可以在游戏开展过程中给予幼儿实时的帮助。游戏前后的讲评则能使幼儿在每一次真正说自己事的同时汲取养料,与同伴分享游戏的快乐与经验的同时,更使自己的游戏水平有所提高。由此可见,游戏讲评也是非常重要的。那么,我们应该如何设计提问,把握好游戏讲评的契机

    08-07