《记艺术幼儿园“玩沙、建构”主题园本研修活动》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
随着对“课程游戏化”精神的学习和贯彻落实，太仓市艺术幼教中心本学期以户外游戏课程中“玩沙”、“建构”两个内容为切入点，引领下辖各园开展实践研究。2016年9月27日，中心下辖艺术幼儿园开展了名为“有所玩，亦有所思”主题研修活动，全园所有教师参与了此次研修。此次活动突出两个重点：一是体验，全体教师分为两大组，分别参与到户外玩沙、建构活动中，老师们三五结伴把自己当成孩子尽情地玩，体验玩的乐趣，发现玩中的问题。二是思考，在体验后围绕“如果我是孩子，我会怎么玩？喜欢怎么玩？”“哪些因素，影响、阻碍了游戏的进展？”等四个问题进行思考，引发教师对幼儿游戏中各种需要的关注，对教师支持策略适宜性的关注。
活动结束后，教师们还将结合本次的体验活动，围绕四个问题进行深入的思考，并结合日常教学中的实践研究、感悟撰写教育随笔，通过博客平台相互交流、探讨。
此次研修活动是艺术幼儿园围绕“玩沙”、“建构”游戏所开展的第一次研修，本学期幼儿园还将结合这一主题开展系列研修，基于问题，逐层推进，以点带面，助推教师理解“课程游戏化”精神的内涵，为幼儿营造一个自主、自由、开放、愉悦、具有创造空间的学习环境，使不同发展水平和需要的幼儿获得发展、健康成长。
