您的位置:首页 > 幼儿教师 > 幼儿园托班教养随笔 > 

小小家蚕,趣味多多

栏目:幼儿园托班教养随笔
时间:2017-10-21 11:02:48

《小小家蚕,趣味多多》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

5月8日,第一次见到蚕卵的小朋友,被它那小小卵里竟蕴育着的生命,感到惊奇。黑色芝麻粒般大的蚕卵,在孵化盒中沙沙作响,也将在孵化盒的保护下破壳而出。作为年轻的我,也感到有点惶恐,于是四处求教,终得一良法:必须放在温暖的地方,这样蚕宝宝才会早日出生。可是,当我采用这良方三天后,打开孵化盒一看,蚕卵并没有发生任何变化,还是一颗颗“黑色的小芝麻”,是什么原因呢?正当我苦恼、疑惑时,送淇淇来上幼儿园的奶奶,便向我传授了她当年养蚕的经验:蚕孵化时不能见光,温度要适宜,一般在20-30℃。说完,淇淇奶奶主动提议,由她将蚕卵带回家孵化成功以后再交给我,然后我再将孵化出来的蚕宝宝发放给每位家长带回家进行“亲子养蚕”。就这样,在淇淇奶奶的帮助下,蚕宝宝的孵化问题给解决了。
几天后,我接到了淇淇奶奶的电话,她说:“老师,蚕宝宝在我和淇淇的精心照料下,蚕卵已经全部孵化成功了,也给蚕宝宝们吃了新鲜的桑叶,明早我会带到幼儿园交给你们······。”第二天早晨,我便早早的在教室门口等待着他们的到来,当我接过淇淇奶奶手中的盒子,打开一看,啊,一只只黑黑的小虫已在蠕动。淇淇奶奶一边递过盒子一边提醒道:刚孵化出来的蚕宝宝在喂养时要注意:(1)采摘的桑叶不能太老太干,应采摘桑树枝条最上面的第2、3片叶子;(2)喂养时,应将桑叶切成丝条状或是小方块状;(3)刚孵化出来的蚕宝宝食量不大,投放、喂养的桑叶不能太多,也不能太厚······
      在晨间谈话活动中,我给孩子们观看了有关“蚕宝宝”的视频,普及了相关的养蚕知识,从而激发了幼儿养蚕的兴趣。孩子们好奇地看着“小蚂蚁”一般大小的蚕宝宝,时不时的与身旁的小伙伴讨论、交流着。于是,我便抓住机会问道:“你们知道蚕宝宝喜欢吃什么······?”我的话还未说完,就有小朋友迫不及待的回答道:“老师,蚕宝宝喜欢吃树叶。”“蚕宝宝喜欢吃水果”“它喜欢吃巧克力和糖果,毛毛虫也是这样的”······围绕这一问题,孩子们展开了激烈的讨论,一直持续了很长时间,最终在我们老师的总结下结束了本次的讨论,孩子们知道蚕宝宝除喜食桑叶外,也能吃柘叶、榆叶、葡萄叶、鸦葱、蒲公英和莴苣叶等。如果在网上买的蚕卵还配送有蚕饲料,另外还有彩色的饲料,可以养出彩色的蚕宝宝并吐出彩色的蚕丝结彩色的茧······
      随着蚕宝宝一天天的长大,它们的胃口变得越来越大,这时候我们的桑叶开始告急。于是,我们利用家长资源,借助于集体的力量去寻找桑叶,终于收集并采摘到了鲜嫩的桑叶,如获至宝。我三步并作两步回到了教室,把嫩桑叶切成细丝,铺在蚁蚕上面。这时,我终于可以放下吊在嗓门的心。
推荐幼儿园托班教养随笔
  • 小托班随笔:童真童趣
    小托班随笔:童真童趣

    刚开学的第一周,我们小托班又多了许多可爱的新面孔。他们时常会让我绞尽脑汁变着花样的让他们更加喜欢我。同时,我也爱上了他们。不得不说他们就是每个家长心中的宝贝疙瘩,真的是实至名归。所以,作为他们在幼儿园里的妈妈我对他们也是爱不释手,相当疼爱了。 在开学的第二天里,我就开始慢慢的让他们接触到一些常规了,他们慢慢学会了大小火车站队,还会点名时答到了。效果很是很让人满意的。在点名答到的过程中,我们班刚刚到的一位小宝宝倒是惹起了很多奇异,当我点到姝炎小朋友的名字时,只见他一声不吭反而扳着自己的板凳往后倒。当时我以为

    07-20
  • 鞋子穿反了(幼儿园托班教学体会)
    鞋子穿反了(幼儿园托班教学体会)

    宝宝们入园已经两个月了,自理能力也有了很大程度的提高。他们开始尝试自己吃饭,自己穿衣服,自己穿鞋子,这对于孩子而言,无疑具有十分重要的意义。然而 ,随之一个问题浮出了水面,那就是穿反鞋子的问题。 穿反鞋子,对于3岁左右的孩子来讲是非常普通的,因为孩子认知能力的限制,孩子们大多分不清反正。我们的做法通常是鼓励孩子自己穿,等孩子穿上后再检查,如果穿反了就让孩子正过来。 可是,不久我发现,这种教育使孩子变得很被动。特别是在我们告诉孩子他们穿反了鞋子,要求他们正过来的时候,我们在孩子们的眼中分明流露出了挫败感。那

    07-20
  • 托班随笔:小跟班
    托班随笔:小跟班

    我们班的李彦翕俊小朋友是个活泼好动的孩子,只要是他坐的位置,每天都会有吵闹声,上课也是如此。我一次次的示意他不要说话,可他也只是安静几分钟,不一会儿又开始叽叽喳喳了。为此我很是烦恼,也尝试过很多方法,但都效果不佳。 一天中午吃完饭,其他小朋友都在排队漱口,只有他一边和别的小朋友打闹,一边有说有笑的。我本来想训斥他,可转念一想,斥责对他可没用,为何不换个法子?于是我想了想走过去跟他说:李彦翕俊,你漱完口了吗?他点了点头:那你来帮老师抹桌子,好吗?他开心地点了点头。我一边擦桌子一边说:以后老师每天都找一个各方

    11-10
  • 美丽的小眼睛(注意孩子的细节)
    美丽的小眼睛(注意孩子的细节)

    开始吃点心了,孩子们在听到音乐后,迅速地搬起了小椅子。只有宇宇,他拖动着小椅子,在慢慢地搬着。我说:宇宇,你怎么了?快一点呀。搬小椅子应该怎么搬。后来,我又在他的边上仔细地教他怎么搬小椅子。要和朋友用一样的方法搬小椅子,我们要爱护它,得轻轻地搬。 有一天,和孩子们一起进行户外体育游戏到教室里面,我随手拧着小椅子坐了下来。老师,你怎么这样搬小椅子。宇宇不服气地看着我。看看自己拧着的小椅子,一阵尴尬。老师这个方法错了,宇宇提醒了老师,谢谢宇宇喔。这是,我自己和孩子的约定是不一样。此时,我需要道歉,并改正。看来

    03-16
  • 是否要满足欣雨的心愿
    是否要满足欣雨的心愿

    欣雨是班级既聪明有乖巧的女孩子,一双会说话的眼睛,一直扑闪个不停,每每来到班级,她总会围绕在你的身旁,总会为你做些什么,每当班级里有了事情,她总会想到前面,所以大家都很喜欢欣雨。 今天,我刚走进班级,欣雨就跑了过来,悄悄地对我说:老师,你猜今天是什么日子?一般孩子们过生日,都会跑过来这样问我,所以,我故意没猜中,她有些着急,就迫不及待的对我说:老师,今天我生日,哈哈哈,我早猜到了,就是没这样说。然后悄悄的问欣雨:生日了,你收到礼物了吗?没有!看得出欣雨很失望,我拍了拍孩子的头,蹲下来问她:欣雨,你最喜欢什

    03-26
  •  幼儿游戏的规则意识变差了
    幼儿游戏的规则意识变差了

    今天孩子们对游戏很期待积极性也很高,每个店的生意都很好。但出现了有些幼儿擅自离开岗位去其他角色区玩的现象。小雨玩的是牛宝宝自助的游戏,游戏开始他还能坚持在自己的岗位上,但十分钟以后,他就跑到隔壁的理发店去玩了。我介入到角色中,我想吃牛排,老板去哪了?小雨听到以后,马上跑过来 刚才你人怎么不在啊?我来都没有人。小雨不好意思的低下了头。 幼儿游戏的规则意识变差了。虽然游戏前强调过,但幼儿还是不能自觉地遵守。但在游戏角色的扮演上幼儿还是驾轻就熟的,一下子就能适应了,角色区的分工很明确。在最后的评价中幼儿还是可以

    05-07
  • 美工区画风铃的思考
    美工区画风铃的思考

    悠悠和懿懿来到了美工区画风铃,悠悠拿起记号笔就开始画了起来,她先画了一个苹果,然后有画了一根线条,把苹果用线条串了起来,画好一串苹果后,她又开始画一串圆形,吴悠在认真的画,而旁边的懿懿则在认真的看。我对她说:懿懿,你为什么不画啊?你看悠悠都要画好了。懿懿说:老师,我不会画苹果,悠悠说等她画好了帮我画。那,你会画圆形的风铃吗?懿懿想了想说:我会。那你先画一个圆形的风铃,等会悠悠画好了,让她来教你画苹果风铃,好吗?在我的劝说下,懿懿拿起来记号笔,开始画风铃。 悠悠和懿懿两个人是好朋友,平时两个人喜欢在一起玩,

    05-27
  • 老师再帮你选一罐橡皮泥
    老师再帮你选一罐橡皮泥

    橡皮泥也像积木一样受到幼儿的喜爱,它可以培养幼儿的动手能力和创造力。在美工区,天天和俊霖选择了玩橡皮泥,天天说:今天我们来包饺子吧。好

    11-29