,我们不要吵老师了。”“我妈妈说,感冒了要多穿衣服,老师一定是冷了。”“我去帮老师拿水杯。”这时,几个孩子争先恐后的帮我拿来水杯、纸巾,我不禁失语……我不想让这种被关爱的感觉这么快就消失。我静静地看着,默默地享受着这份由孩子向我传递的幸福。带着温度的水杯包围着我,我也被这份呵护深深地动容,那时的我我内心被爱充的很满很满。我想,其他所有的一切在那刻对我来说都不重要了……
对于我而言,爱才是我享有幸福行囊的原因。在这些年工作中,我深深体会到,要做一名合格的幼儿教师,最重要的就是始终对孩子保持一颗真挚的爱心。我们都深有体会,幼儿教师其实充当着多种角色,时而是老师、时而是妈妈、时而又是孩子的伙伴。我班有个叫鹏鹏的孩子,从小班入园就显得比较特殊,始终不愿与人交流。家长担心孩子自闭非常着急(
幼教sMtxjs.com),我也主动与家长进行多次交谈,了解孩子的在家的一些生活情况。在这两年多的时间里,我针对鹏鹏性格孤僻、不与人交流的情况,进行了一系列的
教育和思考,也记录了一些相关的教育笔记,更多地去关注他,和他多说话。忽然有一天,他突然跑到我跟前,拉起了我的手带我去看他搭成的飞机模型。当时我简直不敢相信自己的眼睛,顿时,我拉起他的手对他说:“老师就知道你能行的!”,他腼腆的笑了。看到他的笑我明白了说明孩子拉起我的手是信任我,也说明我的尝试探索取得了成功;一次“牵手”激励着我一直这样教育孩子的决心;一次“牵手”,让我感到作为一名幼儿教师的真正幸福。
正所谓,爱是教育的源泉,愿我能用自己日积月累的涓涓细流最终汇成爱的海洋,让孩子们在爱的海洋里畅游;愿我的幸福行囊中能收纳更多的精神财富,让我在爱的教育之旅中不会感到寂寞。