《我的幸福行囊》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
我生在教师家庭,从小受父母的熏陶,对教师职业有种莫名的情愫。时光流逝,滑过指尖,8年前我大学毕业后毅然来到这片温润的土地开启了我的幼教之旅。也正是从那时起,我的人生旅途上又多了一份幸福行囊在风雨中与我同行。从教这6年多来,每个孩子的点滴进步都是我幸福行囊中的一笔财富。还记得“七年前那个空气中弥漫着桂花香的九月,带着满腔的热情和踌躇满志,我踏进了新幼校门。从懵懂不经世事的小班孩子到能说会道的大班孩子,我是真的和他们一起在慢慢成长:春天里,我们徜徉在田间,寻找春天的足迹;夏天里,我们散步在鸟语花香的校园中,感受生命的力量;秋天里,我们漫步在金色的田野,眺望着收获季节中的喜悦;冬天里,我们与雪花共舞,快乐萦绕左右,孩子们的一切深深感染着我。
三年前我第一次以班主任的身份迎来了这批孩子们,在这三年里我用心的与他们一起生活、一起成长。转眼间,还有半个学期他们讲走出幼儿园踏进小学校门,我时常会回忆起这三年来的点点滴滴,提前感受着即将离别的伤感,孩子们是敏感的,他们时常会说:“老师,我不想离开你!”看着这群可爱的孩子,我感动不已,世上最宝贵的真情实感,才是人间最美丽的画卷。此时的我无法用语言来诠释“幸福”的含义,然而这些孩子所带个给我的点滴记忆,却珍藏无限幸福。
在这三年里,孩子们的用他们的真实成长回报我们。当我们给予孩子关爱时,孩子也以一份真诚的爱来回应我们。对于老师的付出来说,孩子的爱是一种最真实的抚慰,也是我在工作中体验到的源源不断幸福的原因。还记得那个感动的故事:一个寒冷冬天的上午,因为感冒喉咙沙哑,咳嗽不停。孩子们你一言我一语地在议论:“老师感冒了。”“是啊,老师咳嗽好厉害啊!”“你们声音轻一点,我们不要吵老师了。”“我妈妈说,感冒了要多穿衣服,老师一定是冷了。”“我去帮老师拿水杯。”这时,几个孩子争先恐后的帮我拿来水杯、纸巾,我不禁失语……我不想让这种被关爱的感觉这么快就消失。我静静地看着,默默地享受着这份由孩子向我传递的幸福。带着温度的水杯包围着我,我也被这份呵护深深地动容,那时的我我内心被爱充的很满很满。我想,其他所有的一切在那刻对我来说都不重要了……
对于我而言,爱才是我享有幸福行囊的原因。在这些年工作中,我深深体会到,要做一名合格的幼儿教师,最重要的就是始终对孩子保持一颗真挚的爱心。我们都深有体会,幼儿教师其实充当着多种角色,时而是老师、时而是妈妈、时而又是孩子的伙伴。我班有个叫鹏鹏的孩子,从小班入园就显得比较特殊,始终不愿与人交流。家长担心孩子自闭非常着急,我也主动与家长进行多次交谈,了解孩子的在家的一些生活情况。在这两年多的时间里,我针对鹏鹏性格孤僻、不与人交流的情况,进行了一系列的教育和思考,也记录了一些相关的教育笔记,更多地去关注他,和他多说话。忽然有一天,他突然跑到我跟前,拉起了我的手带我去看他搭成的飞机模型。当时我简直不敢相信自己的眼睛,顿时,我拉起他的手对他说:“老师就知道你能行的!”,他腼腆的笑了。看到他的笑我明白了说明孩子拉起我的手是信任我,也说明我的尝试探索取得了成功;一次“牵手”激励着我一直这样教育孩子的决心;一次“牵手”,让我感到作为一名幼儿教师的真正幸福。
正所谓,爱是教育的源泉,愿我能用自己日积月累的涓涓细流最终汇成爱的海洋,让孩子们在爱的海洋里畅游;愿我的幸福行囊中能收纳更多的精神财富,让我在爱的教育之旅中不会感到寂寞。