《两个好朋友轩轩和瑞瑞》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在我们班,有两个好朋友是一对好朋友,轩轩和瑞瑞,他们总是在一起。如:早晨阳光活动时,两个人总是在一起玩,做游戏;玩滑滑梯时两个人总是形影不离。瑞瑞吃饭吃的很慢,而轩轩却吃得很快,有一天,吃午饭时轩轩很快吃完了,把自己的碗、筷子放好后来到了瑞瑞身旁,嘴巴里说着:“瑞瑞你快吃呀,你看我都吃完了。”说着轩轩就将瑞瑞盛菜的盘子拿走了,将菜菜倒掉了,瑞瑞看了看轩轩,接着很开心的将自己的汤和饭都倒掉了,两个人在教室里跑来跑去,我追着你,你追着我,我走过去让他们坐在自己的位置上先休息一下,我来到轩轩的身旁摸了摸他的头问:“轩轩你为什么要将瑞瑞的菜菜倒掉?。”轩轩低下了头,轻声地说:“他吃的太慢了,我想和他玩”。“哦,原来是这样啊,可是这样的话瑞瑞没吃饭,可能一会会就饿了啊,那样是不是会很难受啊?”我接着说到。“会。”轩轩的头低的更低了。“接着又和瑞瑞沟通了一会儿,瑞瑞认识到自己把饭倒掉了不好,答应老师以后不随便倒掉饭了。从那天以后,轩轩吃完饭后扔会跑到轩轩身旁,但他没有在将瑞瑞的饭倒掉,而是在一旁耐心的等,而瑞瑞看轩轩在等他,也慢慢的加快了自己吃饭的速度,渐渐地,瑞瑞改掉了吃饭拖拉的坏习惯,看到瑞瑞的进步,心里感觉很开心,可是做 到了第二天,两个好朋友还是在一起玩,一起游戏;在上课时,两个人就分开坐了,按照先来后到的顺序,老师的脸上也充满了笑容,感叹幼儿之间的相互影响真的比较大。
可是渐渐的问题也随之而来,轩轩和瑞瑞集体活动时坐的位置是一前一后,上课时总是不停的讲话,轩轩经常会跑到我身边说:“老师,瑞瑞推了我,他总是跟在我的后面。”课间游戏时,瑞瑞和轩轩总是在一起玩,在教室里跑来跑去,大声喊叫,整个教室都很吵,在和轩轩和瑞瑞沟通后效果那个不明显,将他们的位置调换了,接着又和他们的家长沟通,希望他们一起教育,现在轩轩和瑞瑞仍然是好朋友,课间的时候仍然会在一起游戏,只是不再你追我赶,做一些危险的事了。
孩子们之间的相互影响有些是积极的,有些则是消极的影响,作为教师,要适时的引导,帮助孩子们养成一些受益终身的好习惯。