《幼儿园5月班级环境检查情况反馈表》可能是您在寻找幼儿园班级特色管理过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
班级环境检查表 检查者:顾琼洁1 班级 1 自然角 1 家长园地 1 问题墙 1 班级整体环境 1 托一班
1 水果、蔬菜更换不及时;植物种植照顾不周,特别是杯子里的。 1 资料齐全。周计划无审核人,育儿指南不要直接从书上撕贴。 1 你喜欢妈妈吗?妈妈漂亮吗?你为什么喜欢妈妈?
※三个问题并起来让幼儿回答,不符合孩子的年龄特征。 1 无挂饰 1 托二班
1 种植区有更新,但个别植物还需护理。 1 资料齐全。周计划审核人未签名;周计划、育儿经无日期。 1 1.妈妈下班了,宝宝可以做什么?2.我们的身体可以变成什么?
※文字形式,可适当添加图片 1 无挂饰 1 小一班
1 品种齐全,护理还可以周到些。 1 资料齐全,“审核人”未打印,年级组长直接签字。 1 调查表形式:我喜欢圆形、方形。
※应该由教师和孩子参与,不是家长。 1 无挂饰 1 小二班
1 摆放有序,植物种类过少,护理不够及时。 1 资料齐全。周计划无审核人。 1 问题墙字脱落。问题很多,回答只有一个,而且是老师的回答,幼儿无参与。 1 窗户上挂了自制风筝。 1 中一班
1 水果需更换,最好有造型;品种齐全,但护理不够。 1 资料齐全。 1 问题较多,但每个问题只有一个答案,代表性不够。图文结合形势较好。 1 无挂饰 1 中二班
1 植物种类较多,摆放有序。个别植物需护理。 1 缺“育儿指南”;周计划无审核人。 1 1.镜子的作用有哪些?2.为什么会有声音?
※文字形式,幼儿参与较少,一共只有8个。 1 门帘:扇子、粽子,与季节相符。 1 大一班
1 无动物,水果已烂,植物护理不够。 1 资料齐全。育儿经验无日期,周计划无审核人。 1 动物之最、蝴蝶的一生
※问题较大,文字图片结合形式较好。 1 圣诞树挂饰,与季节不符。 1 大二班
1 摆放有序,绿意盎然。个别植物需护理。 1 资料齐全。周计划无审核人。 1 1、斑马身上有什么条纹?2、昆虫有哪些防身术?
※文字形式,有幼儿参与,参与的幼儿可以更多。 1 门帘:手工作品,与班级色调统一。 1 总评:班级总体情况还是不错的,各项环境布置任务已经完成,主题墙比较满,内容挖掘也有一定深度,但存在一些小细节,需要注意、改正:1、自然角更新不及时,护理不当,很多植物都枯萎了;幼儿护理不当。2、家长园地很多资料都缺日期,应该写在右下方,并写上班级;周计划无审核人,“审核人:”直接打印在周计划表的右下方,然后由年级组长签字。3、班级无挂饰,建议在玄关处制作门帘,用废旧材料制作,最好是自己班级的主题元素,并与季节相符。4、问题墙应该本着幼儿参与的原则,让幼儿参与,让更多的幼儿参与,不要有过多老师的痕迹。