《积极向上的学习氛围吸引每个孩子》可能是您在寻找幼儿园班级特色管理过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
幼儿园环境创设是幼儿进行交流的载体,是引发幼儿与他人讨论和交往的平台,也可以让幼儿在师生一起创设环境的过程中,在对环境创设的讨论中,和成人以及同伴的真实交往中,逐渐了解人际交往的规范和技巧,进而逐步适应社会生活。因此,我们要积极创设一种团结友爱、和谐共处、民主公平、充满爱意、充满活力、安定有序的学习氛围,并以这种积极向上的学习氛围吸引每个孩子、家长和老师。每个班级根据自己班级孩子的年龄特点、实际能力和水平、教师的教学特长,创建班级特色,使每个班级的环境创设都能体现出自己的班级文化,促进班级工作的开展更加具有个性化。幼儿园配备了教育教学所需的各种教具、玩具,以及教科研所需的数码相机、投影仪等数码产品;每班配备专门的午睡室、餐厅、适合幼儿身高的桌椅、便于幼儿自由取放的玩具柜、彩电、影碟机、电脑、录音机、钢琴、闭路电视等先进的教学设备。还配备了冷暖空调、洗衣机、紫外线消毒灯等后勤保障设备,确保了生活环境舒适、安全、美观,教学设施齐全、先进、高效。为实施素质教育提供了良好的物质条件。充分体现以人为本,使幼儿健康成长、快乐求知。使环境成为一种无声的语言,推动孩子们的成长。