《老师们四月工作考核概况》可能是您在寻找幼儿园教育工作评价过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天,我们对老师们四月工作进行了考核,这是我们开展的第二次月考核,具体概况如下: 优点: 1、文字资料:仔细翻阅了老师们的备课及周末、区域记录表格,发现多数老师进步了很多,她们的反思更详尽了,针对性也更强了,备课本也越来越整洁了,有的老师的一篇反思写了整整一张,态度极其认真。2、班级工作:多数班级的主题墙创设较丰富,区域内自制的材料多了很多,特别是数学区,操作材料比较丰富。很多班级的档案册有特色,内容丰富,家长、幼儿参与多。
缺点:
1、文字资料:有的教师备课字迹不够清晰,版面较乱,反思不够深入,只有寥寥两句。
2、班级工作:班级内区域变化不明显,与三月基本相同!特别是自然角,有的班级由于疏于照顾,很多植物都已经夭折了,后期的跟进性不够,个别班级无幼儿种植。幼儿档案册中统一性内容较多。
在这次考核中,我觉得还是满有感触的!
其一,考核的促进作用还是比较大的!上个月考核不太理想的老师这次似乎都卯足了劲,不管是班级工作还是个人工作,都进步颇多!
其二,个别激励很需要。在上月考核后,我们几个参加考核的老师与个别老师进行了交流,提出了她们存在的问题,并且不断地激励她们,结果在这个月的检查中,我们欣喜地发现,这些老师都进步很多!
其三,只要用心就一定做得好。这个月中,我们明显地感觉到有的老师特别用心,所以她们的班级成绩马上就上去了,这也验证了一句话“一分耕耘一分收获!”