《数鸭子》大班音乐活动教后有感
发布时间:2019年01月04日 11:24:49  
活动目标:1、完整聆听歌曲,用听唱的方式学会歌曲,能完整准确有感情地演唱《数鸭子》。
2、分小组边唱边表扬,能够自己编动作。

3、培养幼儿的创造力,为歌曲创编动作。

活动重点:能完整、准确地演唱歌曲,了解休止符的意义

活动准备:小鸭子卡片、钢琴

活动过程:

一、提问导入

师:各位宝贝们,大家早上好啊!现在是冬天了,宝宝们是不是早上起不来床呀?谁能告诉老师为什么?哦~原来是因为太冷了啊,那老师呢今天为了能让小朋友们暖和起来,专门给小朋友们准备了一节美妙热闹的音乐课。今天老师带来的是一首关于小动物的歌曲,小朋友们猜一猜是什么小动物呢?

出示谜语,激发幼儿兴趣

谜语:扁扁嘴巴大大的脚(闪亮儿童网www.smtxjs.com)
,身披一身金缕衣,走起路来两边摇。

利用幼儿的回答引出本节课的内容:《数鸭子》

二、学唱歌曲

师:哪位小朋友听过这首歌呢?

预设1:若有,请幼儿唱给大家听,教师纠正幼儿

预设2:若没有,教师播放歌曲,引导幼儿理解歌词

师范唱:那小朋友们想不想听一听老师是怎样唱的呢?(教师边弹钢琴边唱)

三、解决难点

在黑板上出示节拍:X—X—XX X|XX XX X——O

教师引导幼儿观察并理解休止符

师:细心的小朋友会发现歌曲中有一个圆圆的小脑袋,请哪位小朋友来给大家指一指?

你们知道它在音乐中代表什么吗?它呀,是音乐中的红灯,遇到它,咱们就要停下来,下面大家一起来试一试吧。

师:小鸭子听见你们的声音特别开心,它们说哪个小朋友能模仿它们的动作来边唱边表演呢?

教师弹奏钢琴,引导幼儿边跳边唱

四、创编动作

通过游戏的形式激发幼儿的兴趣与积极性

游戏:小鸭子回家

请幼儿上台学鸭子走路,要求和别的幼儿的动作不一样,其他幼儿监督,如何和别的幼儿动作一样,该幼儿就要唱歌并且想出一个新动作。

五、语言小结

师:今天我们度过了一节愉快的音乐课,每一个小朋友表现的都很棒,不仅能完整地唱下来,还能自己创编动作呢,小鸭子说和小朋友们玩的非常开心,现在我们送小鸭子回家吧。

六、活动延伸

回家把今天学的歌曲和动作交给爸爸妈妈,还可以增加创意,并且用视频记录下来。

《数鸭子》教后有感
            “台上一分钟,台下十年功。”这句话对于幼儿教师也是十分受用的,要想上好一节教歌课,离不开专业知识和专业技能的素养,离不开教师的个人修养,更离不开课前的备课。我总是不停问自己,学生为什么喜欢开数学、开科学课、开语言课等,就不喜欢上音乐公开课,来给孩子们教教歌?通过《数鸭子》这节课我们确定了一些答案。
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