《科学活动课程纪实:认识化肥》可能是您在寻找幼儿园教学课堂实录过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:了解化肥元素对植物生长的重要性,认识常见的化肥,了解化肥的特性、储藏和使用时的注意事项。活动准备: 氮肥、磷肥、钾肥;土壤、茎叶图片
课程纪实:
在上一次的探索“蔬菜叶子秘密”的活动中,孩子们发现了有一部分蔬菜的叶子变黄了,很多孩子说“这是因为泥土里的营养不够了,所以蔬菜的叶子看起来没什么力气,垂头丧气的,而且颜色也没有以前那么鲜艳了!”
于是,大家提出,要收集一些我们生活中常见的几种肥料。
活动开始了,我问:“你们知道的肥料有哪些种类呀?”
唐思恒:“我知道,有氮肥,磷肥和钾肥。他们的颜色都是不一样的。”
我:“你是怎么知道的呢?”
唐思恒:“因为我的奶奶经常在田里种田,我看到过呀!”
黄全良:“我爷爷说,还有一种复合肥,它里面的营养很全面,把刚刚说的这几种肥料都包括了呢!爷爷还说,现在的农民都是使用这些肥料了!”
我:“那你们还知道什么呢?”
李佳:“我知道,我们生活中还有很多东西也可以用来做肥料。”
我:“有什么呢?”
鲍品优:“我知道,香蕉皮、橘子皮、黄瓜皮,总之很多果皮都可以!”
王蒋妮:“我知道,剩饭剩菜也有营养,倒掉了可惜,还不如给蔬菜吃呢!这是爸爸告诉我的!”
这下子,教室里炸开了锅,孩子们纷纷讨论起来,有些孩子说用果皮可以当肥料,有些孩子说用剩饭剩菜、动物的便便都可以用来做肥料。
最后孩子们还观察了这几种肥料,他们发现这几种肥料除了颜色不一样,形状有些不一样,味道闻起来也是不一样的!