《美工坊观察记录：开心泥塑》可能是您在寻找幼儿园托班区域教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
区域活动时你又来到了美工坊，这次你又要做什么呢？你拿出了超轻泥，一个纸盘！你先拿了一撮红色的泥，搓了搓，捏了捏，变成了一个小圆，按在了纸盘上，“我要先做一个小娃娃！”接着你又用粉色的泥和绿色的泥做了身体和四肢，橘黄色的做了五官，还加上了一条辫子，这是个小女孩呢！在小女孩的旁边，你又做了一朵漂亮的花。接着你又捏了一个大圆放在了盘子的左上角，开始错淡绿色长条，一根根的放在红色圆的四周，可能是觉得这些长条太粗了，你又拿下一根分成两根，两手一撮，确实变细了些，这一次放在红圆四周，柑橘不粗哦，你笑了！但是看看自己的作品，似乎还是少了些什么，你思考着！当区域快结束时我再次来到美工坊，你举着自己的纸盘让我看，“老师，你看我做的好看吗？”“嗯，好看，能向我介绍下吗？”“这个小朋友是我妹妹，但是她不开心，我送了一朵花给她，旁边还有蝴蝶和小鸟在飞来飞去！我希望我的小妹妹能开开心心的！”仔细一看，小娃娃的嘴巴还真是弯着的，“真不错，你做得很好看呢！小妹妹看到你的作品，一定会开心的！”“那老师你能把我的作品拍了发给我妈妈，让妈妈给小妹妹看看！”见我答应了，你更开心了！第二天，你又用纸做了一个爱心小人，告诉我妹妹看了在笑呢！这个故事告诉了我们什么样的学习在发生？
在整个泥塑过程中，你始终认真的完成着，特别是在制作太阳时，让老师又一次看到了你的细心和精益求精，所以你的每次手工活动都是很精细得，浪费材料最少的！这一点值得大家向你学习哦！当你介绍了你的作品后，我发现你是一个超有爱心的小女孩，你的妹妹有你这么一位有爱心的姐姐真是幸福！第二天你能继续完成作品，让老师又看到了一个做事有始有终的你！
下一步学习的机会和可能性
你可以把你的作品跟班级的小朋友们交流下，让大家学习下你的好方法，感受下你的爱心！同时也可以多听听同伴们的意见。这样，你的作品下次会更棒呢！
你在美工坊的每一次作品都不错，看得出你很感兴趣，老师希望你能多到其他区域去玩玩，其他的区域也有很多好玩的，好学的本领等着呢！相信你也能玩得很好的！
