《树叶印画后的反思》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天开展的是树叶印画活动，在活动前，我找了一些叶子，并且为每个孩子都画了一棵树干，提供了孩子们叶子印画的背景，还准备了各种颜色的颜料及画笔。
1、树叶儿飘中班教案10篇 活动目标： 1.学习听信号做动作，练习变速跑。 2.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 3.让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。 4.培养幼儿的创新思维和的大
1、树叶粘贴画大班教案10篇 活动目标： 1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。 2、引导幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象， 并尝试用不同的树叶剪贴组画，表现有情节的画面。 3、幼儿能充分发挥想象，
树叶落下来，为什么总是背面朝天？ 羊口中心幼儿园 王伟 大批的树叶刮落满地，只要细心观察，你一定会发现一件有趣的事，落在地面上的树叶大都是背面朝天，特别是杨树叶，向阳的一面颜色深，背阳的一面颜色浅，落到地上时，浅色的一面爱朝天。它们为什么都会翻身落地呢？ 原来，向阳的一面比背阳的一面重。向阳一面的叶肉细胞大，数量多，长柱状的细胞排列得极紧密，像栅栏一样；而背阳一面的叶肉细胞小，数量少，排列得非常疏松，细胞间有很多的大空隙，像海绵一样。所以落叶时，必然是重的一面先落地，轻的背面朝天了。 大蒜为什么能杀菌？
这天中午我们散步来到小树林这里，看到孩子们很喜欢这块空地方，就请孩子们自由活动。于是有的小朋友在树林里跑步；有的小朋友在捡起地上的树枝；还有的小朋友在摸摸树上的树叶。这时宇哲小朋友轻轻对我说：老师，你听！说完他脚用力地踩在树叶上，发出了咔擦咔擦的声音。旁边的熙熙小朋友听到了，得意地说：这有什么！说完捡起地上的一片枯叶在手里用力一捏。一眨眼的功夫枯树叶全碎了，并发出了咔擦咔擦的声音。宇哲看到后，一脸崇拜地看着熙熙，立马也捡起地上的枯树叶学着熙熙的样子，也是一捏，一下子树叶也是都碎了。旁边其他的孩子看到他们这
本周，我们的美工区新投放了叶子装饰，这是和我们的主题相结合的。这些树叶都是我们的孩子和家长从户外收集来的，形状各异，有长形、扇形、圆形、手掌形，非常漂亮。这天自主性游戏开始后，林林走进了美工区。他选择了叶子贴画。他拿出一张白纸和一包叶子。他首先拿起了一片圆形的叶子，然后放在白纸中间，看了看，拿起了一把剪刀把叶子剪开来，并且修了一下，成了一个三角形。然后他又把多余的树叶剪成长条放在三角形的下面两边。几乎所有的叶子他都经过修剪，不一会儿就做成了一艘帆船。这时我走过去，告诉林林：你做的真漂亮。但是如果你不用剪刀
今天开展的是树叶印画活动，在活动前，我找了一些叶子，并且为每个孩子都画了一棵树干，提供了孩子们叶子印画的背景，还准备了各种颜色的颜料及画笔。 在活动过程中，我发现孩子们都能够按照我的要求用画笔在树叶上进行涂色，并且印画到树干上，但是从中我却发现了很多问题： 1．叶子的形状过于单一。所有的叶子都是我在幼儿园内部收集的，因此树叶的种类比较单一，形状较少。 2．叶子的一面有脉络，印画出来的效果较好，但是在讲解的时候，我并没有提出请孩子们印画有叶子脉络的那一面。 3．颜色提供较随意，幼儿作品视觉效果不是很好。 发
树叶书签顾名思义，就是在树叶上做一个非常独特而有个性的书签，当然主要的是通过老师的引导，在树叶上让孩子们借形进行想象，并合理的把色彩在树叶已有的色彩范围内，呈现美轮美奂的色彩搭配。 首先，我感觉这个树叶作画题材，是一个很好的让孩子们和爸爸妈妈，利用礼拜去公园，踏青的一个很好的机会，所以，本活动材料广玉兰树叶---橡皮树也可以。我给家长与孩子们下了一个重要的任务。家长朋友很配合我的工作，孩子们也从和爸爸妈妈收集树叶当中，体会到了和爸爸妈妈在一起采摘树叶的快乐与甜蜜。树叶收集情况很不错。作为安排任务的老师来说
观察完了树叶，孩子们相互交流着自己的发现。老师说：我们的树叶脉不同，我们可以用什么方法记录下来呢？佳琪歪着脑袋想了好久，说：我们可以向小班时一样画下来。老师说：有什么办法能让别人一看就知道是什么叶子的叶脉呢？涵涵跳着说：我们可以把树叶贴在前面，后面画上叶脉吧。孩子们仔细观察了叶脉后，画起来。画好了，老师请他们起来介绍。佳琪说：我画的是银杏叶，都是从叶子柄开始的。涵涵说：我的老师说是玉兰叶，是中间一条长长的，两边的叶脉弯弯的像围成的样子是半圆形，排的整齐地。等涵涵说完，浩浩举手说：我跟他们的不一样，我的是有
经过两个月的努力，最终还是没有能够救活绿落叶，孩子们看到这些已经枯黄了的香樟树落叶，情绪显得非常低落。发现这样的情况，我说道：孩子们，树叶一旦离开了树就会枯萎，这是自然规律，可是落叶告诉我，它虽然枯萎了，小朋友们只要开动脑筋，就可以把它变漂亮，你们可以想想办法，让落叶变得美美的吗？这下孩子们的注意力从救不活绿落叶的悲伤中转移到了对怎么样让落叶变漂亮的思考中。 孩子们想出了很多点子，我则通过与孩子们讨论，一起选出他们感兴趣的点子生成了一系列的艺术活动。如小宇提议：我们可以做树叶贴画。于是，我请小宇上来给我们
情境描述：秋天是个美丽的季节：凉爽的天气给人以好心情；许多水果和庄稼都成熟了。我们组织幼儿秋游，组织幼儿用树叶贴画在这样的季节里，蕴涵着丰富的教育资源。因此，本周围饶《秋天真美丽》，这一主题开展了一系列的活动，本周五的语言教学活动是诗歌欣赏：落叶。在教学中，我先以一片落叶引出教学，让幼儿说说落叶像什么？有的幼儿说落叶像降落