《故事连环画《小蝌蚪找妈妈》》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1：理解故事内容，熟悉故事中的主要角色和情节。2：能用简笔画表现故事的主要内容，并尝试将其做成连环画。活动反思：记得小时候，从老师讲的《小蝌蚪找妈妈》的童年中长大，是我童年时期故事的最爱，而今天，我做为一名幼儿园老师，来把这优秀、抒情的故事，继续教给孩子们，我感到了无论时间，多么疾驶，也掩饰不住，文学经典的魅力。首先，我对《小蝌蚪找妈妈》做了第一课时的讲述与教学。在第二课活动延伸课中进行了，连环画的制作与绘画。
本节课，分五幅图画进行叙述绘画，在大部分孩子熟悉故事情节的情况下，进行了五幅画面的展现，在我教学的过程中，我发现大部分孩子，能基本做到，画连环画的大体重点，画面的饱满，色彩的搭配与色彩的艳丽度，不失俗气，要把握主故事的主人公与抓住故事的主要故事情节，进行做画，是非常关键的。
孩子们在抓住了这几点以后，连环画的进步很大，也明显的看到了连环画的制作绘画比以前的作品有了很大的进步，无论是画面上还是色彩上都比以前有所丰富。
活动总结：
本节课，孩子们抓住了故事的重点，把握住了故事情节的展现，所以大部分孩子对这次连环画制作的很完美，还有一少部分幼儿对故事的重点把握的不是很好，导致画面色彩内容不丰富，希望小朋友们能尽快的从连环画中找到制作连环画的乐趣与兴趣。
