《美工室活动随笔：趣味作画》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一周一次的美工室活动又到了，这次孙老师给你们准备了好多的材料，有啤酒瓶、灯笼球、滴管、报纸球棒，还有很多小印章。孙老师说，今天你们要用颜料进行有趣的画画，并且把每一样材料应该怎么玩都告诉了你们。当听到孙老师说今天让你们用这么多的材料用颜料作画的时候，我听到你们全都发出了惊呼声：“哇，这个真好玩！我以前都没有玩过。”你们的小脸上满是笑容。孙老师讲解好后，就请你们自己选择材料进行作画了。恩恩选择了滴管，只见她把滴管的头放进颜料水里面，然后用力捏了一下滴管后面的橡皮，吸了一管颜料后拿起来对准黑色的大KT板用力一捏橡皮，同时往前面甩了过去，漂亮的蓝色弧线就留在了KT板上。宋思源拿起了平酒瓶，用瓶底在颜料里面蘸了一下，然后重重地压在KT板上，一个圆圆的印记就出现在KT板上了。丁丁拿了一个小印章在KT板上印着，印完一种颜色，换一个印章和颜色继续印。江雅熙拿着报纸球棒，蘸点颜料在KT板上印染着，从这头走到那头，还伸长手臂印到KT板的中间去呢。王赫煊拿着灯笼球站上颜料后就在KT板上滚动着，小球滚过的地方留下了浅浅的印记。
我看到这样的学习在这里发生
你们对于美术活动有着浓厚的兴趣，特别是这种不同材料的玩色游戏，更让你们觉得兴奋不已，跃跃欲试。但是你们也是遵守规则的孩子，虽然喜欢，但是老师没有发令前，你们没有一个人动手去玩。你们能够认真地倾听老师的讲解，所以在操作的时候，没有遇到任何困难。你们能够选择自己喜欢的材料，喜欢的颜色进行做画，而且能够大胆作画，一点都不畏手畏脚。虽然有的材料是你们第一次操作，但是你们却能够较好地使用，没有一点违和感。在作画的时候你们都像一个个小作家，不受同伴影响，自顾自地专心操作着。看着色彩缤纷的KT板，不难看出你们对色彩的敏感及初步的配色能力。
下一步的机会和可能性
1.今天，你们只是选择了其中一样材料进行创作，并且已经掌握了材料的使用方法，下次，你们可以尝试和同伴交换材料进行创作，感受不同的材料带来的乐趣。
2.下次你们可以尝试有目的地进行创作，如“春天的花”。
