区域游戏:剪窗花
发布时间:2016年02月25日 16:07:32  
区域游戏开始了,馨馨和亭亭一直很喜欢手工,她们都到了美工区进行游戏。今天的美工区重点指导的活动是剪窗花。馨馨先将一张长方形的彩纸折出了一个三角形,剪去了多余的部分,变成了一个正方形。对折正方形以后,她用记号笔画了一些半圆形,想了想,又画了一些三角形,中间还空了一块,她问我,老师,我能画一颗爱心吗?我说你觉得漂亮当然可以画。她于是又画了一个爱心。然后她小心剪掉了自己画的形状。剪好以后打开彩纸,变成了一张还不错的窗花,馨馨很高兴。亭亭也在低头制作窗花,她也设计了很多半圆,但是在画的时候,圆圈间隔的很近,当图形剪出来以后,所有的半圆变成了一个大圆,于是窗花中间空空的,显得很单调。亭亭看着断掉的窗花,又看看馨馨的漂亮窗花,显得很沮丧。
剪窗花是中国的传统手工(闪亮儿童网www.smtxjs.com)
,为了让孩子更能感觉到过年的气氛,我们在美工区安排了剪窗花,目的是让孩子们能够掌握剪窗花的方法,知道边上不能剪断,同时尝试进行有创意的窗花的制作。为了帮助孩子们完成窗花,我和孩子们一起学习了基本的剪窗花步骤,然后准备了相应的图示,孩子们可以按照上面的步骤自己进去探索剪窗花的方法,也可以创新新的窗花的样式。
因为刚过新年,幼儿对窗花有一定的了解,所以幼儿的兴趣比较浓厚,动手的兴致很高,特别是一些女孩子。但是在活动中,也出现了很多问题。有的孩子能够独立设计窗花,比如馨馨;有的孩子设计的时候图形间隔太近,明明画的是一个小圆,剪完以后变成了一个大圆,窗花也就空掉了,比如亭亭;还有的孩子从打开的三角形边缘设计图形,结果窗花完全断掉了,作品失败。从这次活动中再一次表现出了一个活动要设计全面,有难有易,才能照顾到所有孩子。对于能力差一些的孩子,光有窗花的图示是不行的,他们可能看不懂图示
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