《吵闹村的孩子：再谈幼儿园哭闹的孩子》可能是您在寻找幼儿园师幼互动教育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
有没有感觉到孩子有时就是天生在与你作对？你想让她东她偏去西，你告诉她什么是对的她偏偏去做那件你不许她做的事情？你简直猜不透她的小脑袋里究竟是怎么想的？好像很“不幸”可可就是这样的一个孩子，较量了两年多，我觉得自己所有讲道理的方法和话语都快用尽了，直到最近新买到了那本《如何说孩子才会听如何听孩子才会说》。不用说，这本教父母如何同孩子交流的圣经，很多内容我都已经尝试过了，但是的确也有很多新的技巧和方法的确很有用，今天晚上发生的事情我头次运用了书中推荐的绘图方法，效果居然出奇的好。
可可今天中午没有睡觉，到了晚上８点多钟就开始烦躁，但是她还不想睡，我拿来她晚上要换的内衣，因为不是她喜欢的米老鼠那套，她就开始借机吵闹起来。一开始我同她讲道理“明天要出去玩”“米老鼠的衣服还没干”但是完全不起作用，她开始在床上装哭，什么都不做。我看快９点了，就从衣柜里又找了一套带米老鼠图案的内衣给她，没想到情况更糟，她开始认为我起初在欺骗她，就冲我嚷嚷“妈妈真坏”。我觉得应该冷处理一下，就告诉她我不喜欢她这样说，然后把那套衣服放到床上让她自己换。过一会她自己换好了内衣到另一间屋找我，但是情绪仍然没有好转，我带她回到床上她根本就不要睡，再一看我拿来牙刷牙膏准备给她刷牙就又开始大哭起来。我看看时间她已经闹了快一个小时了，我实在也有些忍耐不住了，因为什么道理都和她讲了，她自己也明白可就是什么也听不进去，可可爸爸开始在一旁火上浇油，插嘴说让我揍她一顿算了。我忽然想到书上写的方法，赶紧去找了一个大本子和一只笔。
我先用笔在纸上画了一个小圈，问可可“你生的气是不是只有这么大啊？”正在哭闹的可可被我吸引过来，看了一眼，说“不对！”我在小圈外面画了一个稍大的圈“那就是这么大？”可可还摇头“还要大！”我又画了一个大一点的圈“那就是这么大？”可可“还大、还大”我一直画下去，一直画到纸的边缘，然后问她“你的生气圈圈已经到了纸的边上了，够大了吧？”可可开始开心起来，说“不够！”我又换了一张纸重新开始画，又画了一遍，可可拍打着我画的两张圈圈纸，好像在出气似的。我在最大的圆圈边上画了一个小孩，和可可说“我们来看看这个最大圈圈的小孩，她笑不笑”可可说“不笑”我又画了一个，“这个笑不笑？”她说“笑了”“让我们来看看她笑的大门牙”我画了一个很夸张的大板牙，“她多久没有刷牙了？”可可说“两天”我在大门牙上画了好多点点“那一定就是这个样子了？”可可开始咯咯笑。我继续画“时间长了就这样了”我在两颗牙中间画了一个黑洞洞，可可说“对！”我说“那你刷了牙我们再来看看这个两个大板牙会是什么样子？”可可“好”然后乖乖地下床让我给她刷牙，刷好了自己回到床上叫我“妈妈快来画！”我在圈圈纸上画了一个咧开嘴笑的孩子，嘴里突出的门牙亮晶晶的，可可呲着牙说“和我的一样”，我看到效果这么好，就又画了一个小猴子“这是谁？”可可说是孙悟空，然后要我给她画猪八戒，我乱画个小猪，等她又要求画白龙马的时候，我说“不行了，白龙马都睡了，不能出来了，你是不是也该睡了？”她也的确困了，情绪也发泄完了，就乖乖的躺到被窝里叫我给她讲一个故事，我拉着她的手轻轻地给她讲完，她一会就睡着了。我看看时间一共过去了不到１５分钟。
孩子哭闹的时候其实最重要的是家长要控制住自己的情绪，如果真的忍不住动手去揍孩子的话，对孩子的伤害一定会很大。很多方法我们可能都会，但是面前真有一个在不停吵闹的孩子有可能我们会什么办法都想不起来了，所以还是要不停充电，多读读这些方面的书，让我们的正确行为成为一种习惯，收益的不仅是我们的孩子还有我们自己。
