《我说师幼关系中的民主》可能是您在寻找幼儿园师幼互动教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
谈到民主的话题,我觉得我作为一名幼儿教师,接触的是幼儿,在处理民主关系时,更应该体现民主。这是一个教师责任心的问题。比如说有些教师在与幼儿接触的关系中,没有做到民主,但幼儿也不会认为教师不“民主”,因为幼儿对民主的概念还没有,而小学或中学生就有自己的想法了。例举个例子吧,幼儿园举行讲故事比赛,在人人参与的基础上,选出一个最棒的参加年级组的比赛,这样来说对每个孩子是公平的,是民主的。但如果不认真的教师,就选出一个参加就行了,因为明知道某个幼儿最好,比也是他,不比也是他,何必劳神劳力呢?而其他的幼儿不会说:“老师你不民主!”而教师应该扪心自问:我民主了吗?还有在文中提到,有的教师考虑教育批评了孩子后他们是否不喜欢自己了、不喜欢自己教的学科了,这是迁就。我也有体会,今年新换了一个班级,孩子不熟悉,批评了孩子回去说:这个教师不好,比XX老师要凶,家长也对老师有了看法。”有时候真想好好的批评,却有点“后顾之忧”。而且小班的孩子,要想使他们对教师的批评能接受,教师必须应该和孩子建立非常亲密的关系,孩子喜欢你了,才会乐意接受你的批评。才会批评了还喜欢你。我想做到这样了,也就体现了民主。