《孩子，你也不容易》可能是您在寻找幼儿园教学案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。——题记每个孩子都是一朵带刺的玫瑰，他们娇艳、美丽，但身上也有数不尽的刺，作为老师的我们常常要费九牛二虎之力拔掉他们的刺，让他们和小绵羊一样听话、温顺，但殊不知孩子也很疼，很难受。
镜头一
早操回来后，保温桶里的水还没凉透，小朋友就要排队喝水了。我们的要求是如果水太热，就自己吹吹再喝。今天开心喝水是过去比较早的，等大部分小朋友都喝完了之后，他还没回位。我生气的走过去板着脸问：“干嘛呢？当这是在自己家，想喝多长时间就喝多长时间啊！”只见他很委屈的抬起头，揪着小嘴说：“老师，请你帮帮我，水太热了。”看着开心为了早点喝完水，满脸大汗，着急又喝不下水，很“艰难”。于是，我接过杯子，帮他放在窗台上凉了一会儿，又吹了几下，说：“慢点喝，喝完上位。”“谢谢老师！”开心有礼貌的说道，然后大口喝下回位坐好了......
镜头二
中午睡觉时，除了蔡源所有的小朋友都睡了，于是，我悄悄的走过去，拍着他的身体，细声细语的说道：“源源，快睡觉，老师拍拍你。”我一下一下有节奏的拍着，约莫10分钟左右，我以为他睡着了就走了。当我坐下去看书时，偶尔抬头间看见他正在学着我的速度拍着自己相同的部位，让自己快点入睡......
上面两个孩子，给我很多感触：对开心我有点愧疚，可能是有时候要求太苛刻了，以致于在这样的小事上他也不敢说。对蔡源，我有欣慰，有感动，知道你很懂事，很努力，或许今天的周公就是不喜欢你了......
给你们拔掉刺的时候只想着我要舒心，忽略了你们也是独立个性的人，也想每天都开开心心、快快乐乐。对不起，孩子，老师忘了你们也不容易，压力也很大，很辛苦，要学这么多不是很喜欢的东西，还不能有抱怨，受了批评，也没有地方发泄，还要继续“压抑的生活”。
我有时会问孩子“上幼儿园累不累”，结果大部分孩子给出的答案是“累”，听到这时，我常常觉得这是我们老师教育的失败。我不想让我的孩子回忆自己的童年时想到“含泪的微笑”，所以，我正在努力的探寻一条双赢的道路，希望会给孩子带来一种不一样的童年......（莱州市三山岛街道中心幼儿园 綦乔乔）
