《观分园托小班美术活动展示有感！》可能是您在寻找幼儿园课程教材分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
本周是分园老师进行期中展示的一周，本次展示，还是传承分园的美术特色，用田老师的话来说就是“从哪里跌倒就从哪里爬起来。”从周一到周四，安排得井然有条，上午两个活动、下午两个活动，让我们能够静心观摩每个活动，细心品味老师的每一句话，而且还能够仔细观察孩子作画时的状态，解读孩子的作品。由于带班关系，我并没有全程参与听课，共利用2个空班和一天行政班的时间共听了7个活动，在听课及评课的过程中，不仅让我看到了分园老师们认真的工作态度，感受到了老师们的教育智慧，还让我对于水粉画的特征更加明确，收获颇多！
先来说一说本次活动的亮点吧！
1、能够围绕主题自己设计相关的教学活动，态度较认真，有自己的思考，如小班的主题是风筝，我看到一位老师进行了风筝刮蜡画；一位老师利用风筝的对称特性开展了对称印画。
2、准备较充分，如音乐、风筝、视屏、图片等，特别是WAR找的一些风筝的图片，色彩鲜明，马上吸引了孩子们的注意力。
3、形式较丰富，如大地画、刮画、合作画、创意画、毛线拖画等。
当然也存在一些缺点：
1、目标制定不规范，很多老师不知道该如何制定目标，语言组织不通顺，意思表达不清。
2、目标性不明确，有的老师对于自己的教学活动到底要达到什么目标并不是十分清楚，忽视技能方面的目标，有的活动结束后，孩子们在能力上没有得到任何的提高。
3、形式不够创新，特别是托小班，总是摆不脱手指点画、纸团印画、弹珠滚画之类的，没有新意。
同时我觉得，水粉画更多要表现的应该是色彩的搭配及色块的装饰上面，如果单单只用来勾画轮廓。我觉得就失去了水粉画的原意，那还不如直接用蜡笔就可以了。而且水粉活动中，我们应该让孩子们学会正确的涂色方法，掌握水粉画的最基本能力，不能任由孩子随意地点、涂。俗话说得好，“授人以鱼不如授人以渔”，我们还要让孩子学会自己使用调色盘，不仅能够将颜料调稀，还能够进行调色。
要上好一个成功的美术活动真的很不容易，我们只有积累经验，打下坚实的基础，不断创新，才有可能提高！
