《新教师音乐课堂研训体会》可能是您在寻找幼儿园教师听课评课过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天在平湖市百花艺术幼儿园观摩了两个音乐教学活动，让我感受到了幼儿园音乐的艺术价值。对于一个新教师而言，从中也学到了许多在课堂上的技巧性的应对措施。沈君老师给我们带来的是中班音乐欣赏：鞋匠之舞。沈老师结合《纲要》目标设计本活动，《鞋匠之舞》这首音乐，形象清晰，节奏明快、活泼，符合中班幼儿的年龄特点。这首音乐的简谱是沈老师自己根据音乐来写谱的，它具备深厚的音乐功底与素养，成能写出来，让我们看了非常的崇拜。沈老师一开口就让我感受到这节课肯定是非常精彩的，的确在沈老师的引领下，把本次活动演绎得非常完美。老师亲切的口吻孩子们喜欢，听课的老师也喜欢，是孩子们愿意听老师讲，再加上沈老师优美的肢体动作，孩子们更感兴趣了，都想自己来试一试，教师通过让幼儿听一听、说一说、演一演中感受音乐的魅力。从而达到设计本次活动的目的，让幼儿成为活动的主体，提高他们的欣赏能力，从中也感受到音乐带来的快乐。张帆老师的大班音乐活动《小妞妞勾勾手》，让我感受到了运用打击乐器为歌曲伴奏带来的音乐美。教师教学基本功和艺术修养跟艺术课堂之间是密不可分的关系，是潜移默化的。张老师扎实的弹奏功底与演唱功底，仿佛把孩子们都带到了享受音乐的世界。本首歌曲在学唱上是比较简单的，张老师重点学习了歌曲中特别的小节，让幼儿感知其中的四分音符、八分音符、休止符等不同时值。还利用了孩子们喜欢的打击乐器来把活动推向一个高潮。
两位老师带我们走进了音乐的殿堂，让我们也像孩子们一样沉浸在音乐的氛围中。从各个角度让我们新教师受益匪浅。音乐活动在五个领域中是最难把握的活动，通过本次观摩，是我在音乐活动的设计与课堂的掌握上有了更深的了解，试着让幼儿成为活动的主体，从幼儿的角度去思考问题，通过自身的努力，使孩子们在音乐活动中能得到最大的收获。
