发布时间:2015年07月20日 16:17:19
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,通过学习,幼儿能够获得两声部的歌唱经验。其次要分析它的重难点,思考“在学习中哪些地方幼儿可能会遇到困难”,只有明确了重难点,教学策略的运用才会更加有的放矢。如歌唱活动“春天里来”,通过难点前置策略,解决“浪里格朗”的歌唱。
大班语言活动“鸭子骑车记”,故事的价值点在于通过阅读,理解鸭子突发奇想的大胆和勇于尝试后收获的快乐。故事的重难点在于如何解读画面中各种动物的不同表情,以及对鸭子的不同态度。因此,在执教的过程中,对四个画面的解读和描述应该“放慢脚步”,而结尾部分“遇到什么困难,通过努力获得成功”的经验交流则偏离了故事的宗旨。