培养孩子自信、勇敢、果断的意识品质
发布时间:2016年03月13日 17:21:52  
今天做做玩玩是“小鸡吃菜”,要求小朋友自己动手将里面的拉杆、小鸡、草地剪出来,由于小朋友还不能够熟练的使用剪刀,所以这次的操作对于他们来说有点挑战,为了让他们能有信心的完成作品,我一直在旁边用鼓励的语气支持他们,“如果剪得不够光滑没关系,只要能够将它们完整的剪下来就可以了”,遇到能力特别弱的,我还会去手把手的教他,让他相信自己可以做好。过了一会儿,有的小朋友剪好了,又遇到了难题,怎么将里面的实线剪开了?我教了小朋友一个好方法,首先找到这根线的中心位置,然后将它对折,在小心的剪一下打开就完成了,小朋友照着我的方法去尝试着。没过多久,嘉怡因为没法将小鸡插到拉杆里,向我发出求救信号:“老师,这两个我插不上去,请你帮帮我吧!”她一边说,一边还不忘用手尝试。我对她说:“只要你仔细看,把箭头的地方卷起来,在插在拉杆里就可以了。”结果她还是屡试屡败,不断抬头看我,终于得出了一个结论:“老师,我知道了,肯定是这拉杆有问题,你给我重新换一个吧。”“别忙,让老师来试试。”我接过她的手工纸,仔细一看,插口被剪歪了,还剪得有点小,所以有点难插进去,不过只要将插口剪大些卷一卷就可以插进去了,于是我用剪刀剪了一下,很容易就插好了。“哇!老师真厉害!”嘉怡高兴地拍着手,但转眼间她又露出了惊讶的表情,因为我又把那两只小鸡给拿了下来。“干嘛把它拿掉呀?”“琦琦,刚才你为什么说老师厉害呀?”“因为老师很厉害的把它们插好了。”“那为什么老师能插上,而你却不行呢?”嘉怡歪着头,说:“恩......是我没剪好。”“是啊刚才你对称剪的时候没剪到头,所以开口小了不容易插。”接着她带着埋怨的口气说:“可你好端端的又把它给拆了,多可惜啊!”“一点也不可惜,因为老师觉得你很棒的,肯定也能插上。怎么样,想不想试一试?”“想!”嘉怡用很肯定的语气答应道。
嘉怡重新拿起小鸡往拉杆里插,一开始,她仍然插不好。我微笑着抚摩她的头,我的鼓励使她消除了内心的顾虑,她终于插好了。“老师,老师,你看,我插上了耶!”她的脸上洋溢着得意的喜悦,我也为她高兴。如果当时我没有这么做,那么她也就无法体验到自己努力过后成功的喜悦了。
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