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大班数学学习故事:种小花

发布时间: 2018年05月14日 13:56  [手机版]
大班数学学习故事:种小花案例:小远和晔晔在益智区玩新的游戏“种小花”,小远选了绿色系的花片,晔晔选了黄色系的花片,小远先投骰子,他投到了2、+和6,他想了一下说:“是8,我可以种8个花片。”然后小远按照深绿色花片、浅绿色花片的规律种了8朵花,然后轮到晔晔投骰子了,他投到了3、+和3,于是他按照的黄花片、红花片、红花片的规律种了6朵花,接下来游戏数次交替进行,小远又投到了5、-和6,他将骰子重新摆放了一下,变成了“6-5”,他算了下说:“这次只能种一朵花。”接着他看了一下刚才中的花朵是绿色的,于是他就拿了一片浅绿色的花片种了上去。
分析:小远和晔晔两个孩子的数能力都是比较好的,他们已经能够熟练的进行10以内的加减运算,而且就算骰子被扔的乱七八糟,没有摆放整齐,他们也能一眼识别出相应的加减运算。同时,他们还能够自己选择一个种花的规律去种花,同时在下一次种花的时候仍然能按照上一次的规律来种。
从小远的种花规律上来看,他是比较喜欢AB的模式的,因为这个模式比较简单,他玩起来得心应手。
后续支持:⒈可以给幼儿提供一些种小花的模式规律,如ABCC、AABC等,让孩子敢于去常识难度较大的种花规律。smtXJS.com
⒉提供一个记录单,让孩子记录自己的游戏结果。
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