《托班学习故事：以自我为中心的自私小孩》可能是您在寻找幼儿园托班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
观察实录：下午午间操结束后，小朋友都在休息，有的去小便，有的在喝水，也有的小朋友拿着玩具在玩。这时有小朋友叫了起来：“老师，筠筠哭了。”我走到她身边问怎么了，她边哭边说：“星星抢我的玩具，还打我。”只见星星站在一旁一副气鼓鼓的样子：“是她先抢我的玩具。”我把星星手上的玩具拿过来问小朋友：“你们看见是谁先抢的玩具吗？”小朋友都说是星星先抢的玩具，星星一听低下了头。我问她：“为什么老是要抢别人的玩具，如果你想玩的话，可以好好跟小朋友说的，你抢别人的东西还打人，是非常不对的，老师和小朋友都不喜欢这样的行为，以后可不能再这样了，知道吗？”她听了点点头，并跟筠筠道了歉。可是过了不一会儿她又去抢别人的玩具了。分析：
星星的年龄比一般的孩子要小，而且她的自控能力非常差，她想要什么东西一定要得到，如果别人不给她就抢，抢不过就动手打人。这就是典型的以自我为中心的自私小孩。平时在跟家长的交谈中，知道她的姥姥和爷爷特别宠她，她要什么就给什么，如果不给她就大哭，一哭只好妥协了，因此养成了她这种自私不讲理的性格。
措施：
首先，家庭和幼儿园要密切配合。孩子良好行为习惯的形成离不开老师的引导也离不开家庭的熏陶。我们要与家长经常进行沟通交流，不但要行动一致，向星星提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念来共同教育孩子。
其次，用科学的方法来引导孩子。我们根据星星爱听故事的喜好，可以给她讲《孔融让梨》的故事，让星星领悟到礼让的道理。同时要教育星星学会分享，有好吃的、好玩的要与大家分享。
再次，为孩子营造健康和谐的环境氛围。在平时的集体生活中，我们要为孩子营造爱的氛围，以此感染星星、影响星星、帮助星星消除自私的心理，从小学会关爱周围的人，形成健康良好的心理素质。
