,教师要少讲,让出舞台,让学生有更多的时间去思考、读书、质疑和动手实践。还时间于学生,为学生增值,这正是目前我们的高效课堂所提倡的。
名校魅力
培训期间,考察了清华大学附属小学、北京玉泉小学、北京大峪中学。三所学校都是一座设计精美的园林,一树一草皆成景,一砖一瓦皆育人。真是校校有特色,处处有文化。
清华附小,由于知道了特级教师窦桂梅更向往之。她是一座树木繁茂、鸟语花香、宜居宜学的园林式建筑。青砖灰瓦、朴素优雅,彰显出宁静美丽。漫步清华附小校园的文化长廊,呼吸着清新的空气,漫步于知行楼、修远楼、启程楼、博雅楼、华韵楼、丁香书苑之间(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,耳畔不时萦绕着朗朗书声,扑面而来的全是学习的气息。我走得小心翼翼,沉醉于浓郁的文化氛围里,深深地感悟这文化底蕴厚重的校园,努力地用心去感受这座名园风韵带给我的心灵悸动。不得不感叹校园古典幽雅,清新俊秀,不得不敬佩窦桂梅这位特级教师的学术深度与人格魅力,不得不称赞这支师德高尚、业务精良、充满活力、勇于奉献的教师团队。清华附小的“1+X”课堂学习方式 “1”——“学生预学”,“X”——“课堂习得”。实现了“先学后教、以学定教”的教学模式,变“学生跟着教师走”为“教师为学生服务”。这样的课堂学习模式对改造我们的课堂很有启发。真是一所师生共同的精神家园和成长乐园!
高峰校长以“幸福教育的研究与实践”为题,做了“在今天如何办好一所学校”的专题讲座。高校长以自身的工作历程为案例,突出介绍了玉泉小学的办学理念、学校制度、校园文化、课程变轨等,使我们进一步了解了学校的幸福教育。“我们要促进学生全面地发展,幸福地成长,我们的学生一定有着如玉的美德,一定有着涌泉的智慧,这样的学生,今后不管从事什么职业,不论身处何方