• 小学教师教学反思
  • 希望您能向我们投稿,发送到 123@smtxjs.com
  • 对不起,孩子!没早关注到你
  • “成长”一词意味着孩子们的成长,也意味着自己的成长
  • 教学开始 反思不止
  • 孩子为什么拿别人的东西
  • 教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙
  • 教育者要有宽容之心
  • 《传统节日》课后反思
  • 我能行
  • 和孩子一起探索未知
  • 教师随笔:老师,我今天表现好吗
  • 如何让知识落地
  • 新学期,把第一扇窗开好
  • 暑假学习心得
  • 一年级班主任感想
  • 与孩子的平等交流
  • 要学会理解孩子的差异
  • 开出一朵倾听的花
  • 我心中的那一节“概念课”
  • 家校合作助力成长
  • 一切的相逢成为更好的自己
  • 作为一名老师,我们的根源就在有学生
  • 做一位每个孩子都喜欢的老师
  • 润物无声胜有声——教育教学随笔
  • 参加一次比赛后的感悟
  • 教《中华神话故事》的一些反思
  • 三年级上册易错字以及识记方法
  • 关于三年级上册习作三编写童话故事的一些反思
  • 三年级期中测试后的一些想法
  • 记《为写而读语文教学实践与研究》教学研讨活动
  • 班级管理案例分析
  • 心理健康教育指导师培训感悟(2)
  • 孩子的课堂兴趣哪里来
  • 识记字词的一点心得
  • 学生课业负担过重之弊
  • 让我们享受教育,把快乐贮满我们的心房
  • 三年级教材分析会
  • 努力提高自己的教育教学经验
  • 向这些有经验的老师学习
  • 数字化时代教师的成长
  • 大数据下的教师素养
  • 在线教学反思讲座
  • 成为好教师责任心比能力更重要
  • 从教研的角度思考学生学习质量差的原因及对策
  • 每一个人,都是一本厚厚的书
  • 教师职业素养网络研修反思
  • 期待完善后的教学设计更精彩
  • 灵活地采用多种识字方法,让学生能拥有自主识字
  • 从阅读中学习优秀作品的语言和写作方法
  • 谈阅读教学中如何解决“读懂”的问题
  • 课题培训反思
  • 让学生在我们的课堂上收获、成长是根本
  • 第一次当主播的感想
  • 让他们尽情享受童年的天真无邪
  • 与学生共度开口读书其乐融融的快乐
  • 这里每时每刻都充满着活力
  • 童趣漫天飞扬,童趣无处不在
  • 远程培训简报心语
  • 争做气象小天使
  • 为什么我不能挨着你坐呀
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