《爱与教育的关系》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
感情的艺术可以帮我们在教育中克服很多难题,本人在教学中也遇到此类的问题,这些问题在以前都属于严厉要求的范围,但读完孙教授在《忠告天下父母——好的关系胜过许多教育》一书中,我们是不是可以考虑换一种角度换一种方法来尝试呢?融洽师生关系、生生关系,方可打开动机激励之门。和谐的师生关系、生生关系是语文教学成功的重要保证,它直接制约着学生学习的热情和兴趣。那么怎么样才能融洽这种关系,才能让师生走进彼此的心灵呢?这里我讲述一个实例,以前班上有一个孩子,就属于很调皮的一类,做什么都不认真,上课说话不听课,贪玩,和同学之间的关系也不好,接到这个孩子的时候,我就考虑,这样的孩子是不是就是属于那种教育上的死角呢?当时我也拿不出更好的办法,只能通过不断的观察,希望找到突破口,一段时间以后,我发现这个孩子有个优点:他的声音条件很不错,说话口齿很清楚,吐字发音都很标准,发现这一点后,每当课前热身时,我就安排一定的时间由他朗读一些日常用语等。当时我找他谈话时这个孩子很吃惊,甚至不相信我的话。第一次朗读应该不算成功,因为他毕竟朗读的基本功还不够扎实。随后的一段时间里,我和他一起研究了他需要朗读的东西,在以后的朗读中他受到了大家的认可和赞扬。这件事对他的帮助很大,因为他知道了,他朗读的内容都是一些比较简单的句子,而他似乎才知道这简单的问答里还有这么多的知识,应该说,在这件事中我受到的启发也很大,因为这一切设计和安排我本人认为把握不大,但效果却非常好。这孩子还改掉了身上不少小毛病,成绩也有了提高,后来成为了一名好学生.