《2015年中小学远程教育培训网培训心得》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
为期5个月的远程教育培训即将结束,回顾本次网络培训,我又学到了许多新知识、新技术。在这金秋的季节里,收获满满。一、做一个学习者。第一单元的百会云课堂,交互式电子白板是一种新型的教育方式,给我们教师的课堂教学带来了极大的福音。同时也带给了我们一些新的挑战,使用交互式电子白板进行创新的关键点首先就是教师的专业学习。所以,我会从以下三方面进行努力:1.信息化教学设计的能力2.反思与评价能力3.对信息技术的运用能力。交互式电子白板给教师提供了大量的案例学习,教师作为观察者应不断学习,不断反思,制定适合自己班级学生的教学设计,熟练掌握运用信息技术的能力,随后进行授课。二、做一个反思者。
记得在培训的时候,我听到一个教师说过这样的一句话,“课堂上是不存在谁主导谁,谁是主体,谁是载体的。因为我们的课堂是变化的、灵动的。也许前十分钟教师是主体,后5分钟便成了学生,而后二者都可能是主体。”儿童在课堂上的思维迸发才是最精彩的部分,有高度的课堂,不一定是学生需要的课堂。我们需要做的,便是这课堂之后的反思。解读文本,应当尊重儿童的独特视角,师生共同享受愉悦的课堂生活本身。
三、做一个实践者。
“实践出真知”。一个教师,有再强的理论基础都只是纸上谈兵,只有付诸于行动才能检验真理。网络培训给予了我太多专业性的知识,怎样在课堂中有效地质疑,怎样才能从儿童的角度,更好地解读文本。我想只有在大量的课堂实践中才能知道答案。要解决好这个问题,应当提高课堂教学的开放性,增强课堂教学的实效性,用民主的方法进行教学。做到师生以诚相见,平等相待,共同协商,一块参与,同时要尊重学生,关注个性,理解差异。就让我们做一个扎扎实实的实践者吧!
在学习中反思、在反思中实践。我们的力量是有限的,但就在有限的力量上,尽自己所能做好每一件小事,在每一个孩子的成长道路上尽自己的绵薄之力,且行且思,我想总会给予学生点滴的收获。