《不妨让孩子使使性子、发发脾气》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
俗话说:“人人都会有脾气。”所以不管是大人还是孩子都会发脾气。孩子在幼儿园或家庭生活中,也会碰到不开心的事儿。例如,今天没有得到老师的奖励,其他孩子不和他一起玩,想玩的区域没有机会玩,早上来园晚了,晚上妈妈买来接自己,周末爸爸妈妈没时间陪伴等等,都会引起孩子心理紧张、焦虑,失去平衡,从而发生不良的行为,发脾气,如大哭大闹,摔玩具,地上打滚,打小朋友等。通过一阵宣泄,孩子紧张焦虑的心理便会逐渐缓解,重又趋于平衡,恢复到正常状态。这就像春天的气候,多变的天气,一阵冷空气过户又恢复到春意洋洋的天气。所以,对于孩子的 “发脾气”,我们可作“冷处理”,不必惊慌失措,更不能去“火上浇油”。有一些家长或者老师,由于不理解孩子的心理特点,往往把孩子的这种不良行为视为“故意不听话”,进行严厉的批评或制止,迫使孩子克制这些“坏脾气”。于是,表面上孩子慑于大人的威严,暂时不声不响了,但却憋在心里,加重了紧张、焦虑。长期如此,不仅不利于孩子良好心理的形成,还会对孩子的身体健康有所影响。所以,在适度和不妨碍他人的原则下,家长不妨让孩子使使性子、发发脾气,前提是不妨害他人的身体。所以当孩子发脾气的时候,我们作为成人应该适度地让孩子把不愉快的情绪发泄出来,并且给予正面地引导才有利孩子良好情绪的发展。