《如何改装树叶船，让它可以运送更多的货物》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
情况记录：前一段时间，有很多小朋友在制作了树叶小船，有的树叶小船还能够在幼儿园的池塘中随风前行较长的时间，看到自己的树叶小船能够在漂浮在水面上，孩子们的脸上露出开心的笑容。有一天，铭铭来问我：“老师，我在看到河里面的船能够装很多货物的，可是我做的小船好像装不了什么东西。”我觉得“如何让树叶小船能够装货物？”是一个非常不错的问，这个问题还涉及到了有关浮力的科学知识。不妨就这个问题组织一次探究活动，于是我将铭铭的这个问题分享给了大家。
“小朋友们，有很多船都可以运送货物，你们觉得我们做的小船可以运送货物吗？”，我好奇地询问所有小朋友。首先回答这个问题的是天天，“我觉得不可以，因为树叶小船太薄了，重的东西一方上去就会沉下去。”“那放轻一些的东西上去应该可以吧”，铭铭反驳道。很多小朋友也陆续说出了自己的看法大部分小朋友觉得放上轻的东西因该不会让小船沉下去。接下来我们就开展了实验，孩子们自己动手验证自己的猜想。
经过讨论，大家决定把回形针作为我们运送的货物，每个小组上放了一个装有半盆水的脸盆，用自己制作的树叶小船（小船是只用一片香樟树叶做成的）进行实验。孩子们兴奋的脸盆边上，把小船放到水面上之后小心翼翼将回形针放到船上。大多数船上能够能够承受一个回形针，但是放上第二根回形针后就“翻船”了。
看到自己的树叶船翻了，孩子们的心情显得很失落。我先请孩子们一起来讨论为什么会“翻船”，我们总结两大原因，第一，可能是因为叶子太小，浮力比较小，而两个回形针比较重，所以会船会沉。第二，叶子比较窄，如果回形针放的位置比较偏离中心就容易令船翻掉。随后，我鼓励大家，“小朋友们，看来我们的船的确是可以承受一些货物的重量的，我相信你们只要开动脑筋，把原来的船改装一下，一定可以使树叶船装下更多的货物！”
在我的激励下，孩子开始了“改造行动”。我被孩子们的智慧深深地震撼，有的孩子从“百宝箱”中拿出了泡沫塑料板，给树叶小船加上了一个底座，使得树叶船能够更加平稳地浮在水面，不会因为回形针放歪一些就翻船。还有的孩子把几片叶子粘在了一起，把小船改装成了大船，这种方法也使得船能够承受更多的回形针。
反思与建议：由于活动中提出提出的问题来源于孩子的实际生活经验，所以孩子在整个探究活动中十分投入，在通过实际操作，首先发现树叶是可以承受一个回形针的，但是如果放上第二个回形针就很容易出现“翻船”现象。围绕“如何改装树叶船，让它可以运送更多的货物？”这个问题，大部分孩子们大胆地提出自己猜想，迁移自身已有的知识经验，成功使新型的树叶船装下了更多的回形针。
