《童画乘着想象飞，带着线条去散步》可能是您在寻找幼儿园美术活动论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
胡雨心：上海戏剧学院的教授，现代儿童实验绘画的创建人。他这样理解线描画：一个理论、二层含义、三个研究、四大板块、五个要点。
其中的五个要点对我这个一线的老师非常实用，包括：
1.画长线：从纸的一边画到只得另一边;
2.画大图形：把握全局，从大处着眼，把一张纸画满;
3.大图形里加小图形：局部深入而细节丰富;
4.线条线条手拉手，让孩子看到事物的联系;
5.图形后面加线条
线描画用最简单的绘画工具来以线条来作画。线条是最幼稚的绘画语汇，所有幼儿的第一笔绘画都是由线条开始的，线条又是最高级的造型语汇，德国艺术家保罗克利有句名言“用一根线条去散步”，道出了线条的本质在于它的情感意味。而幼儿线描画正是采用线条这一最简便、最直接用于表现形象的绘画手段，通过大量、丰富的线条，根据幼儿自己的观察、感受和组合来描绘自己所感知的绘画作品，线描画具有随意、自由、夸张的特点，它是幼儿学画的起步，也是绘画的基础。
认识线条——在作品欣赏中发现
通过作品欣赏认识各种线，当然在我们的幼儿认识线条的过程中，要遵循由简单到复杂、循序渐进的原则，即从常见的直线、弧线开始慢慢的过渡认识城墙线、折线等逐步递进、深入认识。
