读《数学不仅仅是数数》有感
发布时间:2019年02月28日 18:56:20  
冯春芳,近日,我阅读了王老师向我推荐的书目《数学不仅仅是数数》,让我感受颇深。
这本书曾荣获美国教育类图书大奖中的教师选择奖。全书共8个章节,分别为“第1章 理解和应用幼儿数学标准”、“第2章 数与运算标准——数量”、“第3章 数与运算标准——运算”、“第4章 代数标准”、“第5章 几何标准”、“第6章 测量标准”、“第7章 数据分析与概率标准”、“第8章 评价与规划”。别看这8章标题起的都很数学化,但是当你翻开书本,你就会发现,里面的内容都是一个个贴近幼儿园生活的例子。我读完这本书,感受到本书的两位作者一定有着十分扎实的数学理论(幼儿教育m.smtxjs.com)
,每一个游戏的设计都针对性很强,分别对应提高幼儿哪方面的数学能力。在这本书中,我可以根据我们班级主题活动来进行选择,极大地丰富了我们班级益智区的活动,有一些小游戏也可以让孩子们在自由活动中进行游戏。

例如本书中有一个游戏就是“停车场”,正好可以放在我们“轱辘轱辘”的主题活动中。这个游戏的准备材料也很简单,只需要一块板,教师用即时贴把它分成若干块,这样一个很简易的停车场就完成了。接下来我们可以请孩子们从家里带来自己的小汽车。在这个游戏中直接涉及到数与运算标准,包括点数和一一对应。在活动中,当幼儿解决自己和教师提出的问题时,要模拟成一个数学问题,因此涉及到了代数标准。还有一个活动是“大象背积木”,需要准备的材料十分简单,一个大象玩具,一筐积木和一个骰子。游戏的玩法很简单,就是幼儿掷到几,就把相应数量的小积木放在大象的背上。这个游戏对幼儿叠高水平的挑战和创建集合、集合比较和点数的数学概念结合起来。适合3-6岁的所有幼儿。当然针对我们小班的孩子来说
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