您的位置:首页 > 幼教论文 > 幼儿园素质教育论文 > 

在我们的心目中最贴心的“小棉袄”

栏目:幼儿园素质教育论文
时间:2015-12-28 13:09:34

《在我们的心目中最贴心的“小棉袄”》可能是您在寻找幼儿园素质教育论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

孝顺,很抽象的一个词,那在只有5.6岁的孩子们的眼中,什么才是孝顺呢?记得之前电视里有个广告,《妈妈的等待》,广告里一位妈妈牵着孩子的手一起奔跑,默默陪伴孩子长大,渐渐地妈妈变得苍老,跟不上孩子的脚步,只能在原地等待。当时女儿很喜欢看这个广告,每次有这个广告的时候,总是目不转睛的看着。有一次,我很无意地问她:“广告什么意思你知道吗?“她很认真地说:”知道啊,就是讲那个小孩跑得太快,他的妈妈追不上他了。”我又问:“为什么那个妈妈追不上那个孩子了呢?”她说:“因为那个孩子长大了,那个妈妈老了。”然后她仰着头问我:“妈妈,你是不是也会老啊?”我说:“是啊,我也会像电视里那个妈妈一样老去,也像她一样,在一个地方等你,好不好?”她说:“不好!”我问:“为什么呀?”她很认真又自然地说:“因为我不会让你追不上我的呀?我到哪里去就都会带着你的,还有爷爷奶奶和爸爸,我才不会让你们等我呢……”听着她的话,我很开心,虽然我知道她还有很多事情并不懂,可是至少她知道要时时陪伴在自己的家人身边。我想对于孩子来说,你不能要求她完全明白怎么做才是孝顺的,只能让她知道让家人开心,让家人快乐,让家人放心就是孝顺的一种变现。
在今年暑假里,女儿忽然兴致很高的决定要学着洗电饭锅的那个内胆。在爷爷和奶奶的一阵反对声中,在我的陪同下,她开始了她的第一次尝试。她很认真地用抹布擦着锅的内壁,我告诉她,如果抹布擦过了,还是不放心的话,可以用手去摸一下,如果摸到的是坑坑洼洼的,那说明没擦干净,如果摸到的是滑滑的,那就说明已经干净了哦。她很认真地听着我的话,很认真地洗着锅子,不一会儿就洗好了。她把锅里的水倒掉之后,兴高采烈地把锅拿给爷爷奶奶看。看着她和爷爷奶奶开心地说笑着,我觉得她真的在长大了。就像理所当然那样,之后吃完饭把自己吃饭的碗洗掉这样的小事,她都能自己做,并且不需要我们的督促,有时候还和我们抢着做。我想这样的孩子应该算是孝顺的吧!大人世界里的孝顺不也是帮着父母刷刷筷子洗洗碗吗?其实女儿还有很多连我都自愧不如的“技能”呢。她会在奶奶吃饭噎着时马上起身帮着拍拍背,她会在爷爷多喝一杯酒时提醒爷爷不能多喝啦,她会在早晨叫醒快到上班时间却还没起床的爸爸,她会在独自上楼前对楼下的人说一句:我去楼上了。她会在晚上准时7点叫爷爷来看新闻联播,她会在吃水果时提醒我要切成5块,每人一块,她会每天跟出门的家人说:路上小心,早点回来,安全第一!
虽然她做的事情很平常,很普通,可是对于像她这样只有6岁的孩子来说已经很好了。她虽然有时候会很爱哭,有时候爱发脾气,可是她在我们的心目中是最最贴心的“小棉袄”哦。
推荐幼儿园素质教育论文
  • 幼儿教师是令人骄傲的
    幼儿教师是令人骄傲的

    生命的价值是什么?人生的意义是什么?我写下了一个这样的答案,生命的价值在于奉献,人生的意义在于把爱给予孩子,并精心培育他们成为全面发展的有用人才,做一名普通的幼儿教师。 是的,正是在这普通平凡之中,我懂得了爱,懂得了责任,每天上班,孩子们一声老师好自己心中一种幸福感,荣誉感,自豪感油然而生,当我看着孩子们一张张稚嫩的小脸蛋,以及充满好奇的目光,我用童话故事和游戏,把他们带进童话世界。用折纸和撕纸把他们带进缤纷多彩的王国里,就觉得自己的工作更有意义。正因为这样,我希望把自己所懂的,所会的都交给他们,当我服侍

    06-22
  • 关于“《指南》科学(数学)领域解读”讲座感悟
    关于“《指南》科学(数学)领域解读”讲座感悟

    炎炎夏日,酷暑难耐,但挡不住我们学习的心,今天我们来到了教师进修学校,迎来了平湖市幼儿园教师职业技能提升培训班第二阶段的培训,今天是培训的第一天,由浙江省特级教师、嘉兴市幼教教研员彭小元女士给我们进行关于《指南》科学(数学)领域解读讲座。 首先解读科学领域的目标,它是与《纲要》相一致的,并在此基础上进一步发展幼儿数概念和空间概念,体现幼儿学数学与用数学的统一。接着彭老师通过一个个生动的教学案例,真实的问题式互动,引领我们在思索中逐步深入细致的解读科学领域,在问题的一一化解中让我明白了幼儿学习数学是从实物操

    06-22
  • 活动区教学与幼儿素质教育
    活动区教学与幼儿素质教育

    任爱萍 一、幼儿素质教育浅析 美国劳工部21世纪就业技能调查委员会(SCANS)曾发表题为《21世纪美国对学校的要求》的调查报告,该报告认为美国各行各业对未来人才的素质要求,包括五大能力和三大基础:五大能力为:统筹能力;合作及交际能力;获取并利用信息的能力;系统运作能力;以及利用多种科技手段工作的能力。三大基础指能力基

    07-20
  • 妙用儿歌,萌发孩子有礼貌的意识
    妙用儿歌,萌发孩子有礼貌的意识

    一、案例描述: 以前我班许多幼儿不肯开口,特别是早上来园时,不能对老师和其他小朋友有礼貌地问好,老师主动向其问好,小朋友才勉强的回答一下。有的小朋友甚至于边老师叫了都不回应。在与其他小朋友发生矛盾或争执时,不懂得以礼貌用语对不起跟别人赔礼;别人帮助他后也不懂得答谢自从学习了儿歌《我的小嘴真能干》:我的小嘴真能干,见到老师会问早,见到朋友会问好,得到帮助说谢谢,做错事情对不起,我的小嘴真能干,大家夸我好宝宝。小朋友从这首儿歌中学到了许多,小朋友愿意与他人进行良好的交往了,并能用语言表达自己的想法。在学念儿歌

    07-20
  • 让孩子学会互帮互助
    让孩子学会互帮互助

    一眨眼的工夫,孩子们已经由当初的哭哭闹闹的小班升级为稍微懂事的中班了。班里的孩子随着年龄的长大都展现出独立的一面,可是还是有几个孩子表现出对老师依赖的行为。比如吃饼干,包装上有齿状口子,可是他们就是不愿意自己动手去尝试撕开,而是跑多来饼干举到我面前说;老师弄弄,老师弄弄。他们在走上来前却没有请旁边的小朋友帮忙。班里的俞斌小朋友可能年龄小的缘故吧,每次吃饼干他都是第一个走上来的。以前我都会帮助他,但是这次我狠了狠心坚决不帮助他,让他自己想办法。顺便给了他个小小的提示:俞斌你可以请旁边的小朋友忙的,你看饼干的

    07-20
  • 孩子的健康需要我们共同来努力
    孩子的健康需要我们共同来努力

    《纲要》向我们提出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提,那怎样才能使孩子健康快乐的成长呢?我觉得应该从以下几方面寻找答案: 首先是教师自身的健康。 大家都说我们教师是人类灵魂的工程师,从事着太阳底下最辉煌的事业。然而随着社会的高速发展,对幼儿教师的要求也越来越高,我们感到工作的压力也越来越大,有时甚至感到进入了一种身心疲惫的状态,从而导致工作能力和工作效率的降低。这样不仅影响教育的质量,还对幼儿和教师自身的身心健康产生极大的

    07-20
  • 幼儿素质展示家长反馈
    幼儿素质展示家长反馈

    我的感悟:作为一个母亲,一个孩子的家长,当看到孩子们精彩的表演,老师站在孩子们旁边指导他们:那种轻轻地叮咛,对孩子无微不至的关怀,对每个孩子都是那样的平等.我深深地感觉到老师对孩子的那种关爱,使我们每一个做家长的值得学习的。以后对自己的孩子要多一点耐心,不要再拿他们当小孩子,他们已经成为小大人了,个个都很了不起。 孩子闪光点:我觉得怡然身的闪光点很多,比如说:主持节目声音特别洪亮,不紧张也不忘台词,能跟别人很好的配合;很守纪律,拨珠速度很加快,古诗掌握的很棒,舞蹈跳得也不错,这些表现归功于老师和孩子,跟老

    07-20
  • 如何促进幼儿自信心的形成
    如何促进幼儿自信心的形成

    临泽县板桥镇红沟小学:陈霞 1、培养幼儿的自信,就要给幼儿以鼓励和肯定 要培养孩子的自信心,就要善于鼓励幼儿,数子十过,不如奖子一长。心理学研究表明,人在激励的条件下,其自身潜力的发挥是平时的2至3倍。教育艺术的本质不在于传授,而在于唤醒与激励。因此,对于幼儿的任何进步都要给予热烈的赞扬。正确的表扬可以帮助幼儿树立自信心,减少心理紧张。其做法是对事不对人,要对活动过程中孩子所作的努力进行评价,让幼儿明白真正值得表扬的是什么;而不是简单地给孩子贴上好孩子标签。例如:当孩子主动地向老师或客人问好时,正确的表扬

    07-20