《汇报课《我们家的男子汉》教学反思》可能是您在寻找小学四年级语文教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
发布者:张李梦伊 ,通过本堂课的教学,让我认识到了我的不足,同时也有了不少的收获。就课堂而言,我发现了这样几个问题:第一,我所提出的问题指向性还不明确。第二,教学节奏的把握还不够。第三,对文本的解读还不够细致、深入。对于这些问题,我进行了反思并做出这样的调整:首先,在概括事件的教学环节中,我需要在提出问题的同时,明确该如何概括事件(什么人做什么事)。在小组合作中,学生没有方向,需要给学生一个方向,比如,从语言入手,找文中的语言。其次,不需要概括全部的事件,根据时间来决定,让课堂变得更为灵活。最后,作为一名新教师,我要真正地静下心来,细致地去分析教材与学情,学会解读文本,明确我应该交给学生什么,我想让学生读懂什么。
这堂课,让我留下了不少的遗憾,但是,正是这些遗憾,给了我动力,给了我进步的空间,在今后的日子中,我还会继续努力,不断地完善自己,完善课堂。
公开课《国学—走进明代传奇》教学反思
发布者:张李梦伊
这是一节以综合实践课的方式上的国学课,本节课,我以昆曲《浣纱记》寄子选段为切入点,通过赏、悟、演三个教学环节的设计,设计并展示了以学生为本的课堂。
通过本堂课的教学,我发现演这一教学设计充分调动了学生学习的积极性,而普通话、太仓话等不同方式的演绎,又增添了课堂的趣味性。
然而我也发现了不足,本堂课在时间分配上有着比较大的问题。演这一环节展开读不够,学生的自主探究展开不够充分。而这一部分,也很大原因在于前面对文本解读的不够。
针对这一不足,我认为我应该在课堂前先布置些前沿作业,这些作业由学生自由设计,自由完成,这样可以使学生充分理解解读文本,为演打下一个良好的基础。在课堂中,我应该将更多的思考交给学生,让学生在课堂中更具有自主性。