《个人阅读交流单(教师素质年读书交流会)》可能是您在寻找小学教师读书笔记读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
阅读书籍题目章节《美的教育》——第五章 砚池馀墨阅读感想
当我定睛于《美的教育》封面时，那一句“吾学浅才疏，愚钝慷懒”的谦虚却使我顿生敬佩之感。阅读之后，颇有收获。
1、真诚地做人，真诚地对人，教师也能做成圣人。
2、教育境界不同，效果不同。
3、教师的责任就是把学生变成有觉悟的人，让教育成为美的教育。
4、当一种美，美得让我们无所适从时，我们就会意识到自身的局限。
小组交流的话题
教师，除了关注教育，还要关注什么？教育者，似乎都在校园之内完成一些教育工作。五彩缤纷的生活，给教育增添的是怎样的色彩？本章的二十一篇文章，是作者在生活中的感悟，给我们的教育者也有深刻的启示。爱生活，也爱教育。生活是美的，教育也是美的。
全体交流后的收获
1、《美的教育》语言优美、品位高雅。
2、教师的视野广、素质修养高，才能用自身去影响学生。
3、教学要有反思、有技巧，修养决定一切！
4、“批注法教学”，学生学以致用，得益于教师的用心。
我最欣赏的一句话“宁静致远”。我相信，只要静心阅读这本书，会有更多更美的收获！
你对本次读书交流活动的评价和建议
1、一种全新的互动阅读形式，每个阅读者都有不同的感受和收获，我很喜欢，也想在语文教师读书活动中采用这种方式。
2、期待有更多的读书学习交流机会，为教师做实在的事！
