《在课堂教学中提升教学质量》可能是您在寻找小学教师读书笔记读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
读了陈大伟老师的《建设理想课堂》这本书后，让我对老师的角色有了更深刻的了解，给我在课堂建设方面提供了很好的借鉴。课堂是教育中最重要的环节，大部分知识的传授都源于课堂中。在书中，陈大伟老师没有用空泛的理论来讲述，而是用生动活泼的课堂实录展现出了理想课堂的最高境界，让我知道了理想课堂的教学是既有助于学生成长，又有益于教师提升教学生命的课堂教学。教学不是简单的教与学的关系，而是教与学互动的过程，在教学过程中，教师和学生要有好的交流沟通。没有幸福的教师就没有幸福的学生，要让教师获得幸福的生活，让学生“蹦蹦跳跳上学，高高兴兴回家”。
陈大伟老师在阐述了理想的课堂之后，引出了理想课堂教学的目标、课堂的设计、课堂的实施和课堂的改进，是理论和实践相结合的产物，让我接触了前沿的学科。书中的几十节课的课堂实录将一幅幅生动地教学情景展现在了我的面前。那一个个的“阅读链接”将我的思绪带入了课堂，让我能够更好的思考，将自己的经验与书中的理论相结合，拓宽了我的教学思绪。陈大伟老师的告诉我们，在教学中要发挥学生的主体作用，要做好学生的引路人。在平时的教学我们要引导学生发现问题，提炼问题，让学生能够从诸多疑问中找到问题的关键。同时，我们要做好问题的解决工作，以关键问题作为切入点，突出教学目标，提高教学效率和质量，让学生学会解决问题的能力，达到举一反三的目的。对于学生错误的认知，不要一味的批评，要学会尊重学生，平等对待学生，通过引导让学生明白认知的误区，不能用传统的填鸭式教学，要让学生能够独立思考问题，解决问题，做到授之以渔而不是授之以鱼。同时让学生懂得怀疑和批判，能够建立在自我认知的角度上理解问题。
这本《建设理想课堂》给我在以后的教学活动中提出了很好的建议，让我能够在以后的课堂教学中提升教学质量，能够为了学生而教，也为提升自我的生活质量而教，让我在教学中成长，在课堂中进步，在付出的同时能够收获学生的积极情感，让师生之间的关系变得更加和谐甜美。
