《拔节班的琴艺及歌艺的练习》可能是您在寻找小学教育教学管理过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
事情的起因: 本学期,我们拔节班的重中之重是琴艺及歌艺的练习,借助的是《音乐》中所有歌曲的自弹自唱,为此,我为组内教师制定了详尽而适宜发展的计划,希望通过多种实践手段来达到预期目的。事情的过程:
时间:16:30
坐在办公室看书,耳边传来了叮叮咚咚的钢琴声,此起彼伏,不绝于耳,虽然有的琴声并不连贯,有点断断续续。
时间:17:30
脖子有点酸,起来走动一下,不知不觉地走到了二楼楼梯口,中四班、中五班的教室灯火通明,琴声从里面传出,从背影看出,原来是SY和FF。
时间:18:00
听到保安师傅在锁门,听到师父的口中在嘀咕:“怎么那么多教室都还有老师啊?怎么都在弹琴?”
时间:18:15
锁好教室的门准备回家,二楼琴声还在持续,一楼中一班教室发现JMJ和YXZ,她们正在一起练琴。我进去打了招呼,她们马上向我提出了“连音应该怎么弹”,在得到解答后继续练习,两人轮流练习,而且相互指点。
与SY交流,“我昨天是在琴声中入睡的。”“你几点睡觉的呀?”“10点多了”旁边的蔡医生接言道:“是啊,每天晚上都弹到这么晚呢!周六\周日的时候也很多人在弹。”
事情的结果:
今夜琴声悠扬!这一直是我所期待看到的现象,我原本以为要做到这种程度至少需要几次的考核过后,没想到......虽然我给老师们规定的练琴时间是每天半小时,但很多老师已经达到了每天2小时,甚至更多!
我为我们老师的积极性而高兴,为我们老师的付出而感动!只要功夫深铁杵磨成针,相信假以时日后,老师们的琴艺必定大增,我们的幼儿园必定会充满艺术的气息!