[学生的点滴]学生生气了

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喜怒哀乐是每个人都会有的情绪。不要总觉得学生的不懂事而使自己生气，有时教师的言行也会惹学生生气。今天我的几个动作就使一个学生跟我怄了半天气。
这是节数学考试课，和平常一样拿到试卷我先让孩子写名字。名字全都写好后，我们就开始做题了，我念一题，孩子们做一题。每次念题目我都边走边帮孩子们检查。今天也不例外，每个孩子的思维，做题速度总是不一样的，有快也有慢，快的同学做好该题后无所事事了，玩玩橡皮，把试卷翻来翻去，只要不违反考试纪律，不影响其他同学做题，我是不会阻止孩子们的。第一题孩子们全做好了，我又继续读第二题，我走到了马梅那，正好读完题目，她就做好了而且都对了。当时我在马梅后面，她没留意，她没事可做的她在玩毽子，说实话她还挺会玩的，只见她把毽子里的鸡毛一根一根拔了下来，然后用双面胶把它们粘在了桌子的边缘，其他小朋友看到了，都纷纷往她这边看，还不忘加以评论，她还挺得意的。我敲敲了她的桌子，提醒她把这些东西放好，她吐了吐舌头放好了。
我又继续读题，这张试卷内容不多，不到半小时我读完题目，孩子们也都做完了，因为边走边巡视，我发觉孩子们因粗心而做错的大有人在，我就让孩子们认真的检查，特意提醒了几个错误率高的题目。自己也不忘帮孩子们看看有没有漏做的，当我再次走到马梅那，她又和毽子交起了朋友，这次啊她在当“医生”，用双面胶把毽子包得密不透风，看到这个不像毽子的毽子，她自我陶醇得都笑出了声音。因为我站在她左边稍微后面的地方，她没发现我，居然拿着毽子在过道里踢了起来。旁边的小朋友看到了忙告诉我：“老师，马梅在踢毽子。”马梅一听，忙把毽子塞到了抽屉，然后装出在检查试卷的模样。整个过程我都看到了，觉得这个马梅“不简单”，挺会装的。她一而再再而三的玩毽子，我非得把她的毽子收掉不可。我也没多说，就把她抽屉里了毽子拿了出来，放在了讲台上，马梅看看我，又看看讲桌上的毽子，噘着嘴，一副不高兴的样子。我也没理她，只说：“大家快检查试卷，下课铃声就要响了，老师要收试卷了。”
叮叮叮……铃声响起，我整理好试卷走到马梅身边说：“马梅，帮老师把试卷拿到办公室去吧。”（我想到办公室和她变谈刚刚毽子事）没想到，她理都不理我，还嘣出一句“那个毽子我不要了。”瞧她那板着脸的严肃劲，好像是生气了。我都没生气，她却生气了，让我哭笑不得。先让她自己想想吧，中午再对她进行爱的教育吧。