《我做远程网络培训班辅导员》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在炎炎夏日里，我们在中国教师教育网上“相聚”了。选择课程观看专家视频讲座、根据布置完成规定作业、撰写研修日志、发帖跟帖，在不断地学习、思考中，收获知识，收获友谊。全班五十六教师学员俨然成为了一个快乐的集体。从步入杏坛的那天起，我们就知道教师必须要有高尚的师德，广博的知识。现在我们借助远程培训网这一平台，得以和班级乃至全市的同行们进行探讨、交流，从而转变我们的观念，更新我们的教育教学方法、提升我们的业务能力，意义深远，成效明显。
从第一单元的学习情况来看，很多教师能根据学习安排有计划地开展学习，提交有质量的作业和研修日志。但极个别的老师学习进度太慢，提交作业不够及时，还有部分教师的研修作业过于依赖网上的内容，缺乏自己的观点和实例。在这方面，希望各校的领导要率先垂范，起到表率作用。总体来看，第一单元的作业批改还是较为宽松，优秀有12人，良好31人，合格13人，优良率超过了教师发展中心的要求。第二单元起，批改要相对严格一些，希望老师们能认真对待，发挥各自的聪明才智，紧扣主题认真作答，把握好借鉴的尺度。
优秀作业标准：字数达标；坚持原创；内容紧扣主题且有理有据。（倘若出现整段下载网上内容，字数离标注有距离的则判定为不及格）。
