《关爱——扬起生活的风帆《缩小初中生实验操作差异的实践研究》》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
问题呈现:他性格孤僻,沉默寡言,没什么朋友,平时独来独往,上课从不举手发言,也不积极参加学校举行的各项活动,他平时的穿着也不怎么干净,但他很聪明,喜欢看剧本、名著之类的书籍和摆弄一些玩具之类的东西。但学习成绩很一般。问题简述
最近一段时间,李虎的表现有些异常,上课时经常发呆,作业也不认真做,第一次月考后,他的测试总成绩为300多分(语、数、英、物、化、政、史七门的总成绩为620分) ,这比以前的成绩都有明显的下滑,特别是物理、化学的实验操作的题目失分比例较大。作为班主任的我找到了班里的部分同学了解情况,可是他们都摇头说:“不知道,他一般不给我们交流,我们也不怎么了解他。”
经过调查、了解访问,我知道了造成他目前这种现状的原因,李虎现在是单亲家庭的孩子,半年前,他的父母就离婚了,李虎跟着父亲生活,而他的父亲是一家公司的经理,平时工作就很忙,根本无暇顾及去照顾、教育自己的儿子,只知道给他钱花,一旦考试考不好,就动用武力。李虎经常独自一个人在家,大概这就是他性格沉默内向的客观原因吧!当然,真正的原因还在于他主观方面的问题。
个案指导的设想及实施
家长配合。我知道李虎的父亲有时连双休日都在外面应酬,怎么会有时间和孩子交流沟通呢?我给他的父亲打了个电话,约他的父亲谈一谈,把他的孩子在这段时间的表现和他讲了一下,他的父亲有些愕然、不知所措,紧接着我不失时宜的给他的父亲就李虎目前的问题交流了一下思想,交换了一下意见,我让他的父亲明白现在的孩子更需要温暖,需要亲情,不是用金钱和武力能解决问题的,在家里,家长要和孩子保持平等的地位,要做孩子的朋友,要在日常的学习、生活中,多用心去关爱他,且应适时地采纳孩子的合理性建议,多让孩子与亲人、老师和同学们沟通、交流。
我和李虎的父亲有一个特殊的约定,要求他每个星期日把与孩子的交流时间和内容都记录下来,让李虎转达给我,只要孩子在学校期间有点滴的进步,我都会及时地给予鼓励并反馈于他,并作出点滴的补充说明。
参与活动,学会合作。做为班主任,我有意识地安排一个活泼开朗且成绩很好的同学和李虎做同桌,并让该同学在学校期间多关心他的学习与生活,试着多与李虎交流讨论问题,及时地向我汇报他的情况。而我也常利用课余时间与他谈心,在实验课上给他讲解有关实验的各个环节。逐步了解他的生活、学习以及与同学们相处的情况。三个星期多的时间,我与他已经建立了良好的师生关系。同时,在一些集体活动中,我寻找机会让他去组织、去出谋划策,充分挖掘他的聪明才智。例如:今年的国庆节,学校要举行庆国庆的文艺汇演活动,要求每个班至少出一个节目来参加活动。我立即想到了李虎,因为他平时爱看剧本、名著之类的书籍和摆弄一些玩具之类的东西,我向他说明了我的意图,他犹豫了一会儿,点头默许了。第二天一早,他就把设计的表演方案呈现在我的面前,其中就有他新增的科目—化学中的“钠”在水中燃烧的魔术,我看了以后,非常高兴,并让他在课余时间组织部分同学排练、练习。可是吃过午饭,他满脸不悦的对我说:“老师,我不想干了!”他说有的同学不愿意和他合作,我想了想说:“你别急,先回去吧。”下午第四节是自习课,我先找到其他同学了解情况,并做好了他们的思想工作,然后,把李虎叫到了办公室,和他交流了思想,并且交换了意见。最后,他笑着说:“班主任,你放心吧,我一定把节目排练好,不会让你失望的。”我欣慰地说:“老师相信你有这个能力把节目排练好的,那我就提前祝你们合作愉快,取得好的成绩。”
经过一周辛勤的排练、练习,他们精心准备的节目“相声绕口令”、“钠在水中燃烧的魔术”等出台了,他们的表演栩栩如生,台下掌声热烈,获得了校级第一名的好成绩,赢得了全校师生的好评,学校还准备把此节目向上推荐呢。
活动结束后,我抓住时机,让他谈谈自己的感受,回家后与他的父亲共享成功的喜悦。从此,他开始重新认识自己,并很快被同学们接受了,与同学们相处得也很和睦。我询问了一下化学老师和其他的任课教师,他们都说李虎的进步太快了。
个案指导成效。李虎同学的性格发生了很大的转变,由以前的郁郁寡欢变成了活泼开朗,与同学们相处的很融洽,并主动去帮助其他的同学,关心他人。一次,李虎的同桌因生病,旷了一节化学实验课,李虎便主动去帮他补课,给同桌讲解实验操作的要领,实验操作应注意的事项,还将自己的学习心得讲给同桌听。这让同桌很受感动。除此之外,他平时还积极参加各项有益的活动,能主动与家长、老师和同学交流自己的想法。
现在,他的学习积极性很高,课堂上积极思考,举手回答老师提出的问题,课后及时认真地完成作业,不会的题目就去问老师,和同学交流讨论,自习课上他主动给不会的同学讲解疑难问题。在家里也学会了和父亲和亲人交流自己在学校的感受,并主动帮助父亲做一些力所能及的家务。
在师生和家长的共同努力下,李虎的爸爸对儿子的表现非常满意,在百忙之中抽时间来学校答谢学校的领导和老师们。李虎自己也信心十足,做什么事情都很努力,再加上他很聪明,在刚刚过去的期中考试中,他由原来的300多分增长到现在的400多分,一跃进入班级的中等偏上的位置。从那以后,每次的测验成绩都比上一次要好,特别是有关理、化实验操作的习题,也不知怎么的,他总是做得非常的好。相信,经过李虎自己的不懈努力以及老师们和同学们的共同帮助下,明年一定能考上他理想中的重点高中。