《学习上海两所学校后感》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
昨天，我们在校长带领下，在费老师的推荐下，去了上海普陀区的杨家门小学和嘉定实验小学参观学习，学到了很多。首先：学校特色明显。
杨家门小学朝体育和艺术发展。他们的足球在上海市同年龄的比赛中获第三名，很了不起的。有一个孩子100米竞赛只跑了12秒，校长骄傲地说，有可能会出第二个刘翔。艺术以音乐为主，民乐和管弦乐都由区里很不错的老师专门指导，经常被点名直接参加文艺汇演。
嘉定实验小学是儿童诗与画让人眼前一亮。而打击乐器的加入，让校园充满了音乐美和节奏感，仿佛能听到前进的步伐是如此的铿锵有力。
其次：以课题引领的学校特色，使学校始终保持前瞻性。
嘉定实验小学的校长刚从广州参加十一五课题交流回来。他们的课题参与了全国的交流。国家级的课题有三个，在有序的操作中，积累了许多经验，带动了学校的发展。如校长进行的情感周活动，在开学一周内，学生不背书包上学，教师备课要想尽办法让学生喜欢学校，喜欢教师，喜欢教师所上的课程，一周下来，出现了许多感动的人或事，电视台做了专门的报道。
对教师的评价，他们大胆地采用请学生用贴纸，贴在喜欢的老师背上的方法，使教师有点紧张，有点忐忑。事实证明，一个真心服务于学生发展的老师，都能得到学生的热爱。有一个音乐老师，被贴得背上、腿上、胳膊上到出都是，连脸上也被贴了几张，这可爱的摸样上了《文汇报》。
第三：教师培训创新、扎实、有效。
嘉定实验小学推进的摩灯培训，直接和上师大黎加厚等达成协议，让教师和他的博士生们在一起研究共进。学校为教师提供条件，采用的电子白板教学，让教师们兴致勃勃地投入研究，几乎可以说，用不着命令必须学，兴趣的激发动机的生成使教师非常主动地投入到研究学习中去。
顺便告诉大家，下学期嘉定实验小学将来我们学校，专门探讨有关艺术方面的教学培训和学生特长培养，到时欢迎大家一起参与交流。谢谢！
