《《身边的垃圾》综合实践活动开题课指导预案》可能是您在寻找小学科学思品健康随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、课时辅导目标:1、让学生认识到身边有许多垃圾,不仅造成可回收资源的浪费,使经济遭受巨大的损失,也直接或间接地损害人类的健康,危害动、植物的生长。2、经历头脑风暴,学会从专题到问题,问题到项目活动的转化。
3、了解活动计划的格式、内容,尝试制定活动方案。
4、让学生懂得减少垃圾,保护环境是我们每个人、每个家庭、每个学校、每个单位的责任,并实际行动参与六城联创活动。
二、辅导的重难点:
确定活动的项目
三、辅导的主要环节:
(一)、设置问题情境,引出所要研究的专题。
1、从温州六城联创说起:最近,温州掀起了“六城联创”的热潮。这不,最近王老师参加文明办组织督导活动,在每个月的两天督查里,我们既要打分,还用照相机做记录。
2、分享图片:城市、农村、学校,从这三组照片,反映了一个什么问题。
3、在你身边是否,谁来说说。
4、发布10月份综合实践活动主题。
(二)、头脑风暴,引发思考。
1、面对垃圾框中混杂的各种垃圾,你想到怎么?你有什么要说的?又有何良策?
2、进行头脑风暴,引发思考
3、板书完成风暴图。
(三)、可行性分析,确定活动项目。
1、思考:哪些主题可以做综合实践活动?
2、引导分析
一看可以做哪种类型的活动。
⑴活动的类型介绍
⑵选一选
二看安全吗?做风险分析
三看材料是否可以准备?
四看钱是否足够?
3、每人做一份主题的可行性分析
(四)总结梳理,小结学法。
这节课我们围绕( )专题进( ),产生了许多( ),通过对这些主题( ), 最后,我们确定活动的项目。
(五)样本引路,尝试完成活动计划。
1、布置作业
2、作业指导:
⑴说一说:计划有哪些部分?
⑵、样本引路:提供龙城垃圾回收公司项目计划书样本。
⑶、解读计划,讨论制定。
板书设计:(略)