《提纲挈领 百毛皆顺——《大树与小草》》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
课文篇幅比较长,内容看似比较复杂,主要通过夏洛蒂遭受的困境和困境中的奋斗获取成功,从而教育学生“只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才有可能获得精彩的人生。”课文,一直在纠结,如何不要以文章内容知晓式的串讲来学习,学生缺乏学习的兴趣,又没有思维训练的提高?课堂诞生了一个精彩的教育契机,初读课文的时候,一个学生读完第一小节,突然提问“为什么说,她的生命艰辛而壮丽,像一朵傲立于风沙中的仙人掌花?”学生踊跃解答,然而,却无法把自己的理解结合课文的内容准确到位的进行解读。第二课时,我顺机而导,全文围绕这个问题学习:
1.夏洛蒂生命的艰辛体现在哪几个方面?分别找到相关的语句,读一读,谈谈自己是如何理解她的艰辛的?
(三部分艰辛:出生贫穷 生活困苦;热爱文学,遭遇偏见;初版诗集,遭遇失败。)
2.夏洛蒂生命的壮丽又体现在哪里?
(一一对应的三部分:坚持学习,坚持尝试;激起斗志,立下誓言;开拓新路,改写小说)
3.夏洛蒂三姐妹在生命的艰辛中,顽强写作,获得了哪些精彩,像风沙中的仙人掌花一样艳丽?
(三姐妹脱颖而出,震动英国文坛,成为世界罕见的盛事)
4.从中你有什么收获和感想,结合自己的实际,写一段话。