《“在忙也要学”——全省教研员远程研修日记》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
年前前后，对全省的学前教育工作者来说，应该是最忙碌的时刻，尤其是县一级学前教育管理管理工作者，目前都应是日夜兼程，加紧筹备迎接省、市一级的学前教育专项督导。而我们，还要准备2月14日市局召开学前教育工作年会材料。无数个数字、无数项文案，天天在等着我们去测算、去填报、去撰写。年前加班到腊月二十八，年后初七上班后就没有休息过，在督导准备稍有点头绪时，接到了教研员研修的通知。面对交错的工作，怎么办？“在忙也要学”，我对办公室的吴老师说。于是，早晨起床的时间提前了，午饭后的小憩牺牲了，晚上下班后回家的脚步更加晚了，因为，工作、学习那样也不能耽误。
当我们静静的坐在电脑前观看录像的时候，不时的会有电话进来，询问督导的有关事宜，当我们在撰写作业的时候，不时的有人进到办公室来，要交督导的材料。我们回过电话、送走客人，又急忙把前进过去的录像倒过去，再进行观看。就这样，一段录像间间断断、反反复复，比正常播放时间要慢一个时辰。可是，我们没有跳过、跃过，而是每一段都如珍似宝的仔细聆听，用心在汲取专家的精神营养。
张志勇厅长说的好“归根结底，学习是自己的事情”。我听后，如醍醐灌顶，以前，在学习时也曾有过应付、得过且过的思想，如今看来，恰恰是自己最重要的失去。
“在忙也要学”。接下来的4天，肯定有许多的工作等着我们做，2月14日，市局要开学前教育工作年会，去？不去？如何解决这个工学矛盾，又将是面临的棘手问题。
（注：2月10——15日，是全省教研员为期6天的远程研修日子，此时我们每天要观看一个专题的录像，要完成布置的作业，共计发表50条评论才能达到及格分数。）
